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按要求寫句子。
(1)這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中的和諧。(縮寫句子)
聲音破壞了和諧。
聲音破壞了和諧。

(2)這山中的一切,哪個(gè)不是我的好友?(改為陳述句)
這山中的一切,每一個(gè)都是我的好友。
這山中的一切,每一個(gè)都是我的好友。

(3)每個(gè)人都不會(huì)說(shuō)祖國(guó)不好。(不改變意思,給句子換個(gè)說(shuō)法)
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)祖國(guó)好。
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)祖國(guó)好。

(4)蘇珊對(duì)我說(shuō):“我要感謝你,我沒(méi)有孩子,你的電話使我感受到了做母親的幸福?!备某赊D(zhuǎn)述句:
蘇珊對(duì)我說(shuō),她要感謝我,她沒(méi)有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。
蘇珊對(duì)我說(shuō),她要感謝我,她沒(méi)有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。

(5)弈秋,通國(guó)之善弈者也。(用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思)
弈秋,是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。
弈秋,是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。

(6)隨地吐痰的人,是一種不文明的行為。
修改病句:
隨地吐痰,是一種不文明的行為。
隨地吐痰,是一種不文明的行為。

(7)兩個(gè)朋友送的小花瓶真美?。ㄕ{(diào)整句子語(yǔ)序,使表達(dá)的意思明確)
提示:“兩個(gè)”指的是花瓶
朋友送的兩個(gè)小花瓶真美!
朋友送的兩個(gè)小花瓶真美!

(8)根據(jù)行人和自行車、摩托車闖紅燈的現(xiàn)象,請(qǐng)你給他們寫一句溫馨的提示語(yǔ)。
珍愛(ài)生命,莫闖紅燈。
珍愛(ài)生命,莫闖紅燈。

【答案】聲音破壞了和諧。;這山中的一切,每一個(gè)都是我的好友。;每個(gè)人都會(huì)說(shuō)祖國(guó)好。;蘇珊對(duì)我說(shuō),她要感謝我,她沒(méi)有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。;弈秋,是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。;隨地吐痰,是一種不文明的行為。;朋友送的兩個(gè)小花瓶真美?。徽鋹?ài)生命,莫闖紅燈。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:9引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.按要求寫句子。
    (1)濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。(縮句)
     

    (2)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。(改為反問(wèn)句)
     

    (3)這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促進(jìn)科學(xué)家進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:56引用:2難度:0.9
  • 2.按要求完成句子練習(xí)。
    ( 1)您的臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。(縮句)
     

    (2)老師把我?guī)У阶簧?,?duì)我說(shuō):“我是方老師?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    (3)老師,您幫助我們提高了知識(shí)和能力。(修改病句)
     

    (4)老師的愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光,溫暖著我們的身心;老師的愛(ài)猶如春天的細(xì)雨,
     
    ;老師的愛(ài)猶如
     
    ,
     
    。(仿寫)

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:31引用:1難度:0.7
  • 3.按要求寫句子。
    (1)湯姆?索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)
     

    (2)這不能不說(shuō)是奇怪呀。(改為肯定句)
     

    (3)法官說(shuō):“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后又上了三道鎖,鑰匙在我這里?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:15引用:1難度:0.7
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