如圖所示，電源兩端電壓U保持不變，電阻R₁的阻值為6Ω，電阻R₂的阻值為18Ω。當開關S閉合時，電壓表示數(shù)為3V。求：
（1）通過R₁的電流；
（2）電源兩端的電壓。

【考點】歐姆定律．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：148引用：1難度：0.5

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3．研究發(fā)現(xiàn)，教室不通風會導致室內(nèi)二氧化碳濃度上升，從而影響學習效率。同學們在老師的指導下，制定了如下評價量表，并結合該量表設計了一款自動換氣設備，其部分結構原理如圖甲所示。電源電壓為6V，氣敏電阻R_x感知教室二氧化碳濃度的變化，R₀為定值電阻，當其兩端電壓U₀≥4V時，換氣設備啟動工作，加速室內(nèi)外氣體交換。氣敏電阻的阻值隨二氧化碳濃度的變化如圖乙所示，相關二氧化碳濃度值如表二。

自動換氣設備評價量表（節(jié)選）

評價指標優(yōu)秀合格待改進

指標一既能自動啟用換氣設備，也能人為控制能自動啟用換氣設備，但不能人為控制不能自動啟用換氣設備

指標二能根據(jù)需要，設定二氧化碳濃度的最高值只能設定一個二氧化碳濃度的最高值不能設定二氧化碳濃度的最高值

表二：

大氣中二氧化碳的正常濃度 0.04%

開始對學習效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度 0.07%

國家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度 0.15%

（1）（2.5分）利用該自動換氣設備，理論上可以使室內(nèi)的二氧化碳濃度降低到
%。
（2）（2.5分）現(xiàn)要求教室內(nèi)二氧化碳濃度的最高值不超過0.15%，則定值電阻R₀的阻值為多少歐？
（3）（3分）根據(jù)評價量表，同學們發(fā)現(xiàn)該自動換氣設備的評價指標均未達到優(yōu)秀。請選擇其中一項指標，并提出電路的改進意見。（可采用文字或畫圖的方式進行說明）

發(fā)布：2024/11/9 7:30:2組卷：144引用：2難度：0.5

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大氣中二氧化碳的正常濃度	0.04%
開始對學習效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度	0.07%
國家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度	0.15%