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閱讀。     落花生(節(jié)選)
      父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!?br />      我們都說是,母親也點點頭。
      父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?br />      我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?br />      父親說:“對。這是我對你們的希望?!?br />      我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。
(1)《落花生》以
花生
花生
為線索,借花生的特點闡述了
人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人
人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人
的道理。
(2)作者從哪些方面將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比?通過對比得出花生最可貴的特點是什么?
①這些方面分別是:
花生的果實埋在地里,成熟了挖出來才知道,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心
花生的果實埋在地里,成熟了挖出來才知道,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心
。
②花生最可貴的特點是:
雖然不好看,可是很有用
雖然不好看,可是很有用

(3)抓住關鍵詞理解句子含義是一種很好的學習方法。結合上下文說說文中畫線句子中的“有用的人”指什么人,“體面”是什么意思,并寫出句子的含義。
“有用的人”是指對社會、國家、他人有用的人?!绑w面”是指外表的美麗。
做人要做有益于社會和他人的人。相反,只講外表美而對社會和他人沒有任何益處,甚至危害他人的人,是不受歡迎的,是沒有存在價值的。我們應講究心靈美而不是外在美。
“有用的人”是指對社會、國家、他人有用的人?!绑w面”是指外表的美麗。
做人要做有益于社會和他人的人。相反,只講外表美而對社會和他人沒有任何益處,甚至危害他人的人,是不受歡迎的,是沒有存在價值的。我們應講究心靈美而不是外在美。

(4)聯(lián)系社會現(xiàn)實,再讀選文中父親的話,你有什么疑惑?并闡明你的觀點。
現(xiàn)實社會中,只是默默無聞地做事,而不表現(xiàn)自己,是否會埋沒自己的才華和成績。我認為,我們既要為他人、社會做出自己應有的貢獻,也要適當表現(xiàn)自己,讓別人認可自己。
現(xiàn)實社會中,只是默默無聞地做事,而不表現(xiàn)自己,是否會埋沒自己的才華和成績。我認為,我們既要為他人、社會做出自己應有的貢獻,也要適當表現(xiàn)自己,讓別人認可自己。

【考點】語段閱讀
【答案】花生;人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人;花生的果實埋在地里,成熟了挖出來才知道,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心;雖然不好看,可是很有用;“有用的人”是指對社會、國家、他人有用的人。“體面”是指外表的美麗。
做人要做有益于社會和他人的人。相反,只講外表美而對社會和他人沒有任何益處,甚至危害他人的人,是不受歡迎的,是沒有存在價值的。我們應講究心靈美而不是外在美。;現(xiàn)實社會中,只是默默無聞地做事,而不表現(xiàn)自己,是否會埋沒自己的才華和成績。我認為,我們既要為他人、社會做出自己應有的貢獻,也要適當表現(xiàn)自己,讓別人認可自己。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:117引用:2難度:0.5
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  • 1.樂于助人的容容。
          我訂了一份報紙,每天早上,容容總是搬著椅子,爬上去,踮起腳,從大門口的郵箱里取出報紙來,然后爬下椅子,奔來把報紙交給我:“任叔叔,報紙來啦!”
    (1)這段話寫了
     
    。
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    (3)從“
     
    ”“
     
    ”以看出容容幫“我”取報紙已成習慣,突出了她
     
    的特點。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:66引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀課文節(jié)選,完成練習。
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    近義詞:平平安安
     

    反義詞:危險
     

    (3)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?
    改為陳述句:
     

    (4)讀讀文中畫線的句子,從中你感受到了什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:12引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀短文,回答問題。
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          毛主席
     
    )了兩碗茶水送到她們母女手里,說:“你們倆歇會兒吧!”然后對警衛(wèi)員說:“來,咱倆試試,半年多不推這玩意兒了?!泵飨颇胱舆€挺在
     
    ),一邊推,一邊用
     
    )帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。一位老人細細端詳著毛主席,說:“這位首長,咱們好像在哪兒見過。在哪兒呢?”
    (1)在文中括號里為加點的字注音。
    (2)用“     ”畫出描寫毛主席神態(tài)、語言、動作的語句,說說你從中體會到了什么。
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:49引用:4難度:0.7
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