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試題詳情
仔細(xì)閱讀短文,完成練習(xí)。
“貝”的故事 一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。
古時(shí)候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。
(1)“貝”字在甲骨文中是什么樣子的?用“_______”畫出來(lái)。
(2)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①生活在水里的動(dòng)物,都可以用貝殼保護(hù)自己的身體。 ××
②古時(shí)候,人們因?yàn)樨悮て琳滟F,就把它們當(dāng)作錢幣。 ××
③貝殼可以隨身攜帶,不易損壞,所以被古人當(dāng)作錢幣。 √√
(3)用“貝”作偏旁的字大多與 錢財(cái)錢財(cái)有關(guān),比如 購(gòu)購(gòu)、貧貧等。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀;內(nèi)容理解與概括.
【答案】×;×;√;錢財(cái);購(gòu);貧
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 14:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀。
原來(lái),那位寫信人在信后面留下
(1)看拼音,寫詞語(yǔ)。xún wèn biàn rèn duān xiáng
(3)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
工整——
難過(guò)——
(4)根據(jù)上下文猜測(cè)呂先生是如何給那位讀者回信的,寫在文中的橫線上。
(5)給文章加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
(6)請(qǐng)順著故事情節(jié)猜想:那位讀者會(huì)給呂先生寫一封怎樣的回信呢?
“那位寫信的人收到這封信,覺得很慚愧。”發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:10引用:3難度:0.3 -
2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂!”
(1)文段的中心句是:
(2)文段中的畫線句運(yùn)用了的
(3)還有哪些動(dòng)物也是歌手?發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
3.閱讀理解。
這天我國(guó)大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)(俗 谷)
關(guān)于臘八節(jié)的來(lái)歷有很多傳說(shuō),據(jù)說(shuō)當(dāng)年朱元璋落難時(shí)臘八粥救了朱元璋的命。后來(lái)朱元璋平定天下,當(dāng)了皇帝,為了(記 紀(jì))
(1)用“\”劃去不正確的字。
(2)給短文加一個(gè)標(biāo)題。
(3)從短文中,我知道臘八節(jié)有
(4)臘八節(jié)是古人用來(lái)干什么的節(jié)日?用“ ”畫出來(lái)
(5)你還知道我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?這個(gè)節(jié)日有哪些習(xí)俗?發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:13引用:1難度:0.7
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