依據以下問題情境，回答問題。
某校九年級（1）班以“創(chuàng)新驅動發(fā)展”為主題開展了實踐探究活動。同學們查找了以下資料，邀請你一同參與探究。
【感受創(chuàng)新 辯證思考】
中國在“全球創(chuàng)新能力指數”中的排位（表1）

年份	2012年	2015年	2017年	2020年	2021年
位次	34	29	22	14	12

近年我國與發(fā)達國家在科技創(chuàng)新方面部分數據對比（表2）

項目	發(fā)達國家	中國
科技進步貢獻率	80%左右	60%
對國外技術的依存度	5%	50%
基礎研究經費占全社會研發(fā)投入比重	12%	6.09%

注：中國芯片自給率不足40%，高端芯片主要依靠進口，工業(yè)軟件、農作物種子、醫(yī)用設備等領域關鍵技術也存在類似問題。
（1）根據同學們搜集的相關資料，簡要概述圖表所反映的信息。
【逐夢航天，引領未來】
“神舟”飛天，“北斗”組網，“嫦娥”探月，“天問”奔火……中國航天事業(yè)屢創(chuàng)佳績，在國際社會取得質的飛躍，躋身于世界第一方陣。
（2）依據材料有人說，我國已由科技大國變成了創(chuàng)新強國。對此你有何看法？
2022年9月30日，國家主席習近平會見C919大型客機項目團隊代表并參觀項目成果展覽，強調要充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，堅持安全第一、質量第一，一以貫之、善始善終、久久為功，在關鍵核心技術攻關上取得更大突破，加快規(guī)?；拖盗谢l(fā)展，扎實推進制造強國建設，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
（3）請你運用所學知識，為關鍵核心技術的突破提出合理化建議。