修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有危害嗎？下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路進行分析作答。
（1）提出問題：修正液對人體有危害嗎修正液對人體有危害嗎？
（2）做出假設(shè)：修正液對人體有（或沒有）危害修正液對人體有（或沒有）危害。
（3）設(shè)計方案：
①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯（為A組），另一份 不拌修正液不拌修正液的米飯（為B組），分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；
②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上兩個籠子中；目的是設(shè)置 對照對照實驗，該實驗的變量是 修正液修正液。除變量外，其他條件都一樣，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的 單一變量單一變量原則。
③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；
（4）觀察實驗現(xiàn)象：
過了一段時間，A組的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而B組的小白鼠正常。
（5）表達和交流：
該同學(xué)還將此實驗重復(fù)做了多次，其目的是為了 避免偶然性，使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理避免偶然性，使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理。上述實驗給你什么啟示：修正液有毒，廣大中小學(xué)生要遠離修正液修正液有毒，廣大中小學(xué)生要遠離修正液。
【答案】修正液對人體有危害嗎；修正液對人體有（或沒有）危害；不拌修正液；對照；修正液；單一變量；避免偶然性，使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理；修正液有毒，廣大中小學(xué)生要遠離修正液
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.4
相似題
-
1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
相關(guān)試卷