修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有危害嗎？下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路進(jìn)行分析作答。
（1）提出問題：

修正液對人體有危害嗎

修正液對人體有危害嗎

？
（2）做出假設(shè)：

修正液對人體有（或沒有）危害

修正液對人體有（或沒有）危害

。
（3）設(shè)計方案：
①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯（為A組），另一份

不拌修正液

不拌修正液

的米飯（為B組），分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；
②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上兩個籠子中；目的是設(shè)置

對照

對照

實驗，該實驗的變量是

修正液

修正液

。除變量外，其他條件都一樣，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的

單一變量

單一變量

原則。
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；
（4）觀察實驗現(xiàn)象：
過了一段時間，A組的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而B組的小白鼠正常。
（5）表達(dá)和交流：
該同學(xué)還將此實驗重復(fù)做了多次，其目的是為了

避免偶然性，使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理

避免偶然性，使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理

。上述實驗給你什么啟示：

修正液有毒，廣大中小學(xué)生要遠(yuǎn)離修正液

修正液有毒，廣大中小學(xué)生要遠(yuǎn)離修正液

。