同學(xué)們，近期班級決定舉行非遺“紅團”文化進教室活動，請你完善下面的策劃書。
非遺“紅團”文化進教室活動策劃書 活動名稱“遇見非遺，共享莆‘甜’”活動 活動目的 1． 認識和學(xué)習(xí)非遺“紅團”文化。 認識和學(xué)習(xí)非遺“紅團”文化。 2. 領(lǐng)略非遺“紅團”文化的魅力。 領(lǐng)略非遺“紅團”文化的魅力。 活動時間 6月12日 活動地點 班級教室 活動分工 節(jié)目統(tǒng)籌：班主任 會場布置：班干部 場地清潔：值日生 食材、模具準(zhǔn)備：班主任 主持與串詞撰寫：宣傳委員 活動流程 1. 班主任致辭。 班主任致辭。 2. 節(jié)目表演。 節(jié)目表演。 3. 總結(jié)表揚。 總結(jié)表揚。 |
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】認識和學(xué)習(xí)非遺“紅團”文化。；領(lǐng)略非遺“紅團”文化的魅力。；班主任致辭。；節(jié)目表演。；總結(jié)表揚。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：2引用：1難度：0.8
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1．讀一讀，注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
（1）樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。
（2）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．列提綱：填一填，理清自己本次習(xí)作的寫作思路。（《習(xí)作：心愿》）
題目：
開頭（略寫）：點出自己的心愿是
中間（詳寫）：我想用的事例是：
結(jié)尾（略寫）：簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望，表達期待。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．【同窗情深】請你認真閱讀下面的畢業(yè)留言，然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
（1）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
（2）學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我選則，我的評析：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.9
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