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試題詳情
閱讀《會(huì)飛的蒲公英》回答問(wèn)題
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一（側(cè) 則），那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕 盈盈（yíng）地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話在我幼（稚 難） 稚稚的心靈里（留 流） 留留下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來(lái)到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂 密密（mì）的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……
（1）根據(jù)注音寫出漢字。
（2）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（3）文中描寫顏色的詞語(yǔ)有 火紅、鵝黃、淡紫、白色火紅、鵝黃、淡紫、白色，這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞語(yǔ)是 五顏六色五顏六色。
（4）文中是怎么描寫蒲公英的？找出相關(guān)的句子寫下來(lái)。
圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。
（5）你能照短文中寫蒲公英的方法，介紹一種花嗎。
荷花在蓮葉上伸展著自己纖細(xì)的腰，翩翩起舞。荷花在蓮葉上伸展著自己纖細(xì)的腰，翩翩起舞。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】盈；稚；留；密；火紅、鵝黃、淡紫、白色；五顏六色；圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。；荷花在蓮葉上伸展著自己纖細(xì)的腰，翩翩起舞。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 21:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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1．比金子還寶貴 七月底的一天，山洪暴發(fā)，鐵路被（沖垮 打垮）
，萬(wàn)名旅客被困在新疆哈密市火車站。
哈密的老百姓知道后，（自覺(jué) 自發(fā)）地把自家的食物和飲料送給被困旅客。我們一家三口也加入了這個(gè)行列。被酷暑和饑餓折磨的旅客，收到人們送來(lái)的食物，原來(lái)充滿焦慮的臉上都露出了（感激 激動(dòng)）之情。
忽然，陣陣香味飄來(lái)，只見一位個(gè)體戶正在露天為旅客炒菜呢！旁邊的一塊牌子上端端正正地寫著“免費(fèi)供應(yīng)”四個(gè)大字。只見她動(dòng)作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠從額頭上不住地往下滴，她也顧不得擦一把。一位旅客（感動(dòng) 感嘆）地說(shuō)：“我到過(guò)很多地方，像這樣的個(gè)體戶還是頭一次見到！”
“哈密瓜，哈密瓜，免費(fèi)供應(yīng)，免費(fèi)供應(yīng)！”一位維吾爾族老爺爺，用不太流利的漢語(yǔ)在喊著。原來(lái)他把自己準(zhǔn)備到集市上賣的瓜拉到了這里。他沒(méi)要一分錢，把滿滿的一車瓜全部送給了被困的旅客。
送飯的、送糕點(diǎn)的、送瓜果的、送茶水的……哈密人對(duì)待旅客就像對(duì)自家人一樣。一幕幕熱情相助的場(chǎng)景，留在了被困旅客的腦海里，也永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。
（1）用“╲”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）為了救助被困旅客，哪件事情不是哈密人做的？
A．哈密人把自家的食物和飲料送給被困旅客。
B．一位個(gè)體戶露天為被困旅客炒菜。
C．維吾爾族老爺爺免費(fèi)為被困旅客供應(yīng)哈密瓜。
D．哈密人為被困旅客提供保暖的衣物。
（3）這篇文章的題目是“比金子還寶貴”，讀了這篇文章，你覺(jué)得什么比金子還寶貴呢？
（4）如果你也是被困旅客之一，面對(duì)哈密老百姓的無(wú)私幫助，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡(jiǎn)直就像一片火似的。古今不少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來(lái)，那楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢！
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴（zhuì）滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
（1）這篇短文寫的是季的景色。
（2）短文第四自然段分別寫了、、三種水果，是從、兩個(gè)方面詳細(xì)描繪的。
（3）用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把比作。
仿寫：
（4）從文中找出兩個(gè)最能概括本季節(jié)特點(diǎn)的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志，忽然聽到了一聲溫柔的（a）“小姑娘！”于是我側(cè)過(guò)臉，看見對(duì)面鋪位上一位陌生婦女揚(yáng)著手里的一個(gè)紅蘋果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。
夜深人靜，我拿起那個(gè)紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致、很光滑的蘋果，散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送我蘋果呢？我開始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多長(zhǎng)一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺(jué)得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛，而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……
（1）根據(jù)文意，在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是和。
（2）文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的心理是。
（3）文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”？
（4）如果你在外面遇到有人給你吃的，你會(huì)怎么做？為什么？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.1
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