閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。隨著社會(huì)變遷和時(shí)代進(jìn)步，國(guó)家法律法規(guī)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
材料一：當(dāng)前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國(guó)際與國(guó)內(nèi)各方面矛盾和挑戰(zhàn)疊加。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌考慮國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、法治建設(shè)進(jìn)程和人民群眾法治需求，適應(yīng)解決我國(guó)法治領(lǐng)域突出問(wèn)題的迫切需要，將馬克思主義法治思想與新時(shí)代中國(guó)法治實(shí)際相結(jié)合，深刻總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)法治建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，提出了黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)內(nèi)法治和涉外法治等一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，形成科學(xué)系統(tǒng)的法治思想體系。在習(xí)近平法治思想引領(lǐng)下，我國(guó)法治建設(shè)實(shí)踐積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待，我國(guó)法律法規(guī)體系逐漸完善。
材料二：1996年，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。然而，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，職業(yè)教育被冠以“低人一等”的刻板印象。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，2022年4月，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》進(jìn)行修訂。新職教法強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，要堅(jiān)持德技并修、因材施教，致力于打通上升通道，設(shè)立本科層次職業(yè)學(xué)校。新職教法能進(jìn)一步推動(dòng)全國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓喜歡動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生，學(xué)一技之長(zhǎng)，成為新時(shí)代的能工巧匠、大國(guó)工匠。
（1）習(xí)近平法治思想的形成具有深厚的法治實(shí)踐基礎(chǔ)。結(jié)合材料一運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理，說(shuō)明新職教法修訂的合理性。
（3）為宣傳新職教法提出的新思想新觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴的時(shí)代風(fēng)尚，某班級(jí)擬在職業(yè)教育活動(dòng)周開展主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你列出兩條“職業(yè)教育和普通教育同等重要”的理由。