菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2020-2021學年陜西省漢中市校際聯(lián)考高一(上)期中政治試卷
>
試題詳情
某縣副縣長頂著烈日在視頻直播,瓜田里的真實現場,樸實風趣的語言,現場砸瓜、吃瓜等貼近生活的互動,受到了網友們的點贊。直播兩個小時內,近萬人圍觀,賣出600 余件水果,共計3萬多元。可見,縣長直播帶貨的銷售方式( ?。?br />①拓寬了農產品銷售渠道,促進農民增收
②保證了消費品的質量,提升了消費水平
③利用了從眾心理,引導消費者科學消費
④進一步豐富了消費體驗,增強消費意愿
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【考點】
促進消費的措施
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:13
難度:0.6
相似題
1.
商務部將2023年定為“消費提振年”,把恢復和擴大消費擺在優(yōu)先位置,重點圍繞改善消費條件、創(chuàng)新消費場景、營造消費氛圍、提振消費信心,進一步增強消費的基礎性作用。對此,下列推導合理的是( ?。?br />①優(yōu)化供給質量→改善消費條件→釋放消費潛力→暢通國內循環(huán)
②創(chuàng)新消費場景→培育數字消費→激發(fā)消費活力→促進經濟增長
③擴大財政支出→加大減稅力度→刺激消費需求→提振消費信心
④改善消費品質→增強消費能力→提升消費意愿→營造消費氛圍
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
發(fā)布:2024/9/17 11:0:10
組卷:4
引用:4
難度:0.6
解析
2.
2023年6月18日,中國—中亞峰會在西安舉行。作為絲綢之路的起點,西安具有極為重要的歷史和文化地位,而中亞地區(qū)則是“一帶一路”的首善之地。中國—中亞峰會在西安舉辦具有標志性意義,也將凸顯西安“向西開放”的姿態(tài)。“向西開放”有利于( )
①為西安各種所有制經濟搭建平臺,助力企業(yè)走出去參與國際競爭
②發(fā)揮西安的區(qū)域優(yōu)勢,主導“一帶一路”合作與發(fā)展
③滿足西安人民多元化消費需求,提高消費水平,調整消費結構
④提升西安居民收入,發(fā)揮再次分配促進社會公平的積極作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/9/14 0:0:8
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
3.
2023年7月21日,《關于在超大特大城市積極穩(wěn)步推進城中村改造的指導意見》在國務院常務會議上審議通過。意見指出,城中村改造是一項民生工程,更是一項發(fā)展工程,對于擴大內需、拉動經濟持續(xù)增長發(fā)揮著至關重要的作用。以下有利于擴大內需的舉施還包括( ?。?br />①提升傳統(tǒng)消費,滿足高質量需求
②建設統(tǒng)一大市場,破除體制障礙
③政府主導投資,擴大投資需求
④以需求側為主線,優(yōu)化供需結構
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/9/18 9:0:11
組卷:3
引用:7
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正