閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：19世紀(jì)歐洲人的生活
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（1）材料一反映了什么問(wèn)題？為了解決這一問(wèn)題，19世紀(jì)中期誕生了什么科學(xué)理論？
材料二：

持續(xù)時(shí)間	卷入人口	傷亡人數(shù)	經(jīng)濟(jì)損失
4年多	15億	3000多萬(wàn)	3300多億美元

——據(jù)義務(wù)教科書(shū)統(tǒng)編教材九年級(jí)歷史下冊(cè)整理（2）材料二說(shuō)明了什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因。
材料三：下邊是一個(gè)美國(guó)煤礦工人家庭父子的對(duì)話：

子：“家為什么不生火？” 父：“因?yàn)槲覀冑I不起煤?！?br />子：“為什么買不起？” 父：“因?yàn)榘职质I(yè)了。” 子：“爸爸為什么會(huì)失業(yè)？” 父：“因?yàn)槊荷a(chǎn)得太多了?！?/td>

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三所示歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的背景？為了擺脫這一情況，美國(guó)政府實(shí)行了什么政策？
（4）請(qǐng)你提煉上述三則材料的主題。