課外閱讀
茶鄉(xiāng) ①我的家鄉(xiāng)是個只有幾十戶人家的小山村——竹村,它坐落在杭州市郊的青龍山腳下它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
②竹村三面環(huán)山,一面靠水,每到春暖花開的時節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲都清晰可見。村后,漫山遍野郁郁蔥蔥。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細嫩的是茶樹,相互掩映,交織成一張翠綠的絲網。
③春天,茶農家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下翻飛,時而如小雞啄米,時而如彩蝶翩躚( piān xiān),時而又如鋼琴家用嫻(xián)熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋,引得小蜜蜂看芤了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
④太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應和。水田里微波粼粼,藍天、白云、青山的倒影映在水田里,清清楚楚的。空氣中彌漫著早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
(1)根據意思,從文中找出相應的詞語,寫在括號里。
①形容草木蒼翠茂盛。 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥
②指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。 沁人心脾沁人心脾
(2)讀下面兩句話,說說你更喜歡哪一句,并說明理由。 我更喜歡第②句。因為這句話中“連小魚兒的追逐嬉戲都清晰可見”,更加突出了河水的清澈明凈。我更喜歡第②句。因為這句話中“連小魚兒的追逐嬉戲都清晰可見”,更加突出了河水的清澈明凈。
①河水是那樣的清澈明凈。
②河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲都清晰可見。
(3)第③段是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出來。
(4)第③段中“引得小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒”中的“花朵兒”指的是 DD
A.鮮嫩的茶葉。
B.嫻熟的十指。
C.靈巧的雙手。
D.絢爛的花衣裳。
(5)如果將第④段的美景畫成一幅彩色的畫,畫中會有水田、藍天、白云白云、青山青山等景物。
(6)結合短文續(xù)寫。
每當我品嘗著甘醇的碧茶時,心中便會涌起陣陣鄉(xiāng)思。我想起了 高高的青龍山高高的青龍山、清澈的青龍河清澈的青龍河、心靈手巧的采茶姑娘們心靈手巧的采茶姑娘們。
【考點】記敘文.
【答案】郁郁蔥蔥;沁人心脾;我更喜歡第②句。因為這句話中“連小魚兒的追逐嬉戲都清晰可見”,更加突出了河水的清澈明凈。;D;白云;青山;高高的青龍山;清澈的青龍河;心靈手巧的采茶姑娘們
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 21:30:1組卷:20引用:3難度:0.3
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠……
哦!好一派迷人的秋色啊!
(1)這篇短文寫的是
(2)短文第四自然段分別寫了
(3)用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把
仿寫:
(4)從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志,忽然聽到了一聲溫柔的(a)“小姑娘!”于是我側過臉,看見對面鋪位上一位陌生婦女揚著手里的一個紅蘋果,對我說:“喜歡吃這個嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(b)。
夜深人靜,我拿起那個紅蘋果仔細地看,那是一個很精致、很光滑的蘋果,散發(fā)著誘人的香味。她不認識我,憑什么送我蘋果呢?我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結果中毒了……我把蘋果放下,準備天亮后物歸原主。
第二天一覺醒來,發(fā)覺對面的鋪位已經空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
“小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多長一個心眼是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你,便覺得你很像我女兒,一樣留著長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”
我很內疚,她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時,我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
(1)根據文意,在文中a、b兩處應填入的詞語分別是
(2)文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當時的心理是
(3)文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”?
(4)如果你在外面遇到有人給你吃的,你會怎么做?為什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,回答問題。
迷人的秋色 秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢,就更加絢麗多彩了,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……
啊,好一派迷人的秋色!
(1)本文主要描繪了秋天
A.田地里
B.果園里
C.菜園里
(2)文中有多個運用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作
(3)全文是圍繞哪句話來寫的?請抄寫下來。發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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