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2021-2022學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
日內(nèi)瓦湖畔的插曲
[奧地利]茨威格
1918年夏天的一個(gè)傍晚,一個(gè)漁夫把船向日內(nèi)瓦湖畔的岸邊劃來。
他在湖面上發(fā)現(xiàn)了奇怪的東西,一只用幾根木棍松垮地捆在一起的簡(jiǎn)單木筏上,有一個(gè)赤身裸體的男人用一塊木板當(dāng)槳在笨拙地劃著。漁夫驚駭?shù)匕堰@個(gè)精疲力竭的人拖到自己的船上,隨后他試著同這個(gè)畏怯的男人攀談,卻一句也聽不懂。
這個(gè)男人寬大的嘴邊滿是胡髭,臉上泛起孩子似的笑容,他舉起一只手向?qū)γ嬷钢?,結(jié)結(jié)巴巴地說著一個(gè)詞:“露西亞?!毙≈垭x岸越來越近,這個(gè)詞說得越來越熱烈。終于靠了岸,無論人們問什么問題,他都重復(fù)地、疑問似地說:“露西亞?露西亞?”
這條被捕撈上來的“人魚”被安置在就近的旅館里。在單調(diào)的日子里,這個(gè)令人開心的插曲給人們帶來了樂趣,女人和男人都來這里參觀這個(gè)野人。一個(gè)女人帶給他糖果,可是他像個(gè)猴子似的多疑,動(dòng)也不動(dòng)。一個(gè)男人給他照相。所有的人都談?wù)撍?,高興地在他周圍七嘴八舌說個(gè)不停。
終于,有一個(gè)能說多種語言的飯店老板來到他身邊,輪換用德語、意大利語、英語、俄語問話。一聽到俄語,這個(gè)惶恐不安的人就抽搐了一下,善良的面孔上堆起寬厚的笑容。他直率地談起了他的全部經(jīng)歷——
他叫鮑里斯,是一個(gè)農(nóng)奴,與妻子及三個(gè)孩子住在離大湖有五十俄里的地方。有一天,他同成千上萬的士兵被塞進(jìn)軍車,走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。隨后又被裝上船,船走了更長(zhǎng)時(shí)間,最后在一個(gè)地方登陸。他又被塞進(jìn)軍車,然后向一個(gè)山丘沖了上去,隨后他腿上中了一彈,隨后就被送到醫(yī)院。傷還沒有好,他就問護(hù)士俄國在什么地方,護(hù)士把方向指給他。他通過太陽和星星的位置大體確定了方向,就偷偷地溜了出來,夜間走路,白天躲在干草堆里逃避巡邏兵。走了十天,他來到了湖邊,又從一家農(nóng)舍里偷了兩根木梁,用一條木板做槳,劃到湖中間。也就在那里,那個(gè)漁夫發(fā)現(xiàn)了他……
故事說完,他膽怯地提出一個(gè)問題,是不是明天他就可以到家。還沒等翻譯完,這個(gè)愚昧無知的問題引起了哄堂大笑。
他蜷縮在旅館的桌旁。村里的孩子們不時(shí)地從窗外窺視,大聲笑著,朝他喊叫。周圍的人都在高談闊論,可他一個(gè)字也不懂。他的雙手哆嗦起來,幾乎無法用勺子舀湯。驀地,兩行淚水順頰滾下,沉重地落在桌上。
他一直這樣坐著。
沒有一個(gè)人注意到,他在朦朧中突然立起身來,像只野獸似的悶悶地向飯店走去。忙碌的老板來到他面前,用俄語向他打招呼。他那陰沉沉的臉上又泛起少許的光澤?!罢?qǐng)您原諒,”這個(gè)逃亡者訥訥地說,“我想知道……我是不是可以回家?!薄爱?dāng)然可以,鮑里斯,你可以回家?!北粏栒呶⑿χ卮鹫f。
“明天行嗎?”
笑容從老板的臉上消逝了?!安恍校U里斯,現(xiàn)在還不行。得戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束才可以吶?!?br />“什么時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束?”
“天知道,我們這些人是不知道的?!?br />“我不能早點(diǎn)走?我身強(qiáng)力壯,我不會(huì)累的?!?br />“你沒法走的,鮑里斯。這中間還有國境?!?br />“國境?”他呆鈍地望著。這個(gè)詞他太陌生了。隨后他固執(zhí)地說:“我會(huì)游過去的。”
老板幾乎要笑起來,但又感到有些難過。他和藹地解釋說:“不行,鮑里斯。國境,就是另一個(gè)國家。他們不會(huì)讓你過去的?!?br />“那我該怎么辦,先生?我總不能待在這里呵!這里的人不懂得我,我也不懂得他們。”
“你可以學(xué)會(huì)的,鮑里斯?!?br />“不,先生,我學(xué)不會(huì),”俄國人垂下了頭,“先生,我要回家,我要回到我老婆孩子跟前去呀!我現(xiàn)在再不是個(gè)大兵了!”
“他們還會(huì)要你當(dāng)兵的,鮑里斯?!?br />“是沙皇?”他由于敬畏而渾身顫抖。
“沒有沙皇了,鮑里斯。人們把他推翻了?!?br /> 他倆站在那里,面面相覷。鮑里斯轉(zhuǎn)動(dòng)手上的帽子?!澳撬麄?yōu)槭裁窗盐覐募依锱鰜??他們說,我得保衛(wèi)俄國,保衛(wèi)沙皇??墒悄銊偛耪f,他們把沙皇……您剛才怎么說的?”
“推翻了?!?br />“推翻了,”他似懂非懂地重復(fù)了這個(gè)詞。俄國人把頭垂得越來越低,突然間他悶聲悶氣地說:“謝謝您,先生?!彪S后轉(zhuǎn)身走開了。
他慢步順路而下。老板長(zhǎng)時(shí)間地望著他的背影,深深地嘆了口氣,回到自己的飯店去。
事也湊巧,翌日清晨,還是那個(gè)漁夫,找到了一具溺死者的赤裸裸的尸體。死者生前一絲不茍地把送給他的褲子、帽子和外套擺在岸邊,然后走進(jìn)水里。
由于不清楚這個(gè)陌生人的全名,人們只在他的墳?zāi)股县Q了一個(gè)簡(jiǎn)陋的無字碑。這是那許許多多小型無字碑中的一個(gè),它象征著無名者的命運(yùn)?,F(xiàn)在整個(gè)歐洲,從東到西、從南到北,到處都插滿了這樣的無字碑。
[注]露西亞:俄語的音譯,意為俄羅斯。
(高中甫譯,有刪改)
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.“用幾根木棍松垮地捆在一起的簡(jiǎn)單木筏”“赤身裸體”“精疲力竭”等細(xì)節(jié),都暗示了鮑里斯的回鄉(xiāng)之旅十分艱辛。
B.鮑里斯的到來引發(fā)了村民的關(guān)注。女人帶給他糖果,男人給他照相,所有的人都在談?wù)撍?,表現(xiàn)出濃濃的善意和溫情。
C.鮑里斯反復(fù)念叨著“露西亞”,在與飯店老板對(duì)話時(shí)又反復(fù)提到回家,可見他回歸故鄉(xiāng)、與親人團(tuán)聚的愿望非常迫切。
D.飯店老板耐心地傾聽鮑里斯,在鮑里斯失望離開時(shí),他“深深地嘆一口氣”,表明他對(duì)鮑里斯十分同情卻又愛莫能助。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A
A
A.小說插敘鮑里斯被征從軍的經(jīng)歷,以多個(gè)被動(dòng)句表現(xiàn)人物身不由己的狀態(tài),以沉重緩慢的敘事節(jié)奏傳達(dá)出惶恐不安的情緒。
B.小說后半部分主要通過人物對(duì)話來展開,既呈現(xiàn)了鮑里斯從希望到絕望的心理變化過程,也為鮑里斯的最后選擇做了鋪墊。
C.鮑里斯最后將村民送給他的衣服整齊擺放在岸邊,選擇赤裸地離開,這一情節(jié)與開頭呼應(yīng),也使小說的悲劇意味更加濃厚。
D.小說標(biāo)題“日內(nèi)瓦湖畔的插曲”,意味著鮑里斯的不幸遭遇對(duì)于日內(nèi)瓦湖畔的村民而言只是一個(gè)小小的插曲而已,發(fā)人深省。
(3)小說主要通過哪些方法來表現(xiàn)鮑里斯的心理?請(qǐng)舉例分析。
(4)小說最后一段中的“無字碑”有著豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
B;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:54
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各小題。
被懲罰的天使
(俄)列夫?托爾斯泰
“家里沒剩多少面包了吧!”他如此想著。
“這個(gè)冬天,一刻比一刻更冷?!彼滩蛔〈蛄藗€(gè)哆嗦,拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
街角那月兒眷顧不到的地方,仿佛有一個(gè)白色的東西在蠕動(dòng),他走向前去。
“哎呀!是一個(gè)人呢!”
凜冽的寒風(fēng)中,他竟然是光溜溜的一絲不掛!
“不行??!這樣下去,你會(huì)凍死的!”鞋匠脫下了自己的外套,披在他身上。
“走吧!到我家去!”鞋匠說著,卻不敢相信自己的舌頭。
門,“咿呀”一聲,開了,鞋匠太太迎了出來。
“給他一些食物吧!”鞋匠這樣對(duì)他的妻子說。
“你瘋了嗎?我們只剩一塊面包當(dāng)今天的晚餐了!”鞋匠太太大聲抱怨著。
壓低了聲音,鞋匠說:“給他吧!我們一餐不吃算不了什么,他要是再不吃些東西,會(huì)死的?!?br /> 他聽見了,第一次露出笑容。就這樣,鞋匠夫婦收容了這個(gè)倒在雪地上的年輕人,并且教他做鞋子和修補(bǔ)的技巧。
他有一雙巧手,做的鞋子既堅(jiān)固耐穿又美觀。于是,一傳十,十傳百,整個(gè)小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后,鞋店的生意越來越興隆。
一天,一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來,車門開了,走出來的是整個(gè)小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進(jìn)店里,丟給鞋匠一塊皮革,不可一世地說:“這是一塊上好的小牛皮,我要你幫我做一雙長(zhǎng)筒馬靴,要堅(jiān)固的,你要給我保證能夠穿一年!”
奇怪的是,年輕人看到了富翁,臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
這是他的第二個(gè)微笑。
富翁走了之后,鞋匠把牛皮交給了年輕人,不到一刻鐘的時(shí)間,年輕人裁好了樣式,鞋匠接過去一看,天?。∧鞘且浑p短靴的格式!
“我,我不是告訴你要做一雙長(zhǎng)筒的靴子嗎?我的天?。∧阋以趺促r給人家?”
就在這個(gè)時(shí)候,富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來,一進(jìn)門就大聲嚷嚷:“不用做了!不用做了!方才在回家的路上,因?yàn)轳R車失去了控制,我的主人跌出了車外,當(dāng)場(chǎng)死亡。所以他的家人想要求你改做短靴,才好當(dāng)他的陪葬品?!?br /> 就這樣,匆匆的,六年的歲月消逝了,年輕人一直留在鞋匠家中。有一天,鞋店來了一位婦人帶著對(duì)雙胞胎,其中的一個(gè)跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們,站了起來,他笑了。
這是他的第三個(gè)微笑。
“我想替她們各做一雙鞋子?!眿D人說。
“那是你的女兒?jiǎn)幔空媸强蓯郯?!”鞋匠稱贊著。
“不是的,我只是代她們的母親照顧她們。”
“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了,而她們的父親也早就離開了這個(gè)世界,留下孤苦無依的她們。于是我便收留了她們?!?br /> 送走了婦人和那對(duì)可愛的姊妹,年輕人對(duì)鞋匠說,這也是他頭一遭開口:“我要走了,回到我原來的地方?!?br />“為什么?”難掩臉上的驚訝,鞋匠問,“你從來不曾告訴我們你從哪里來,叫什么名字,有什么家人,現(xiàn)在你要離開,往哪兒去呢?”
“我是一個(gè)天使,來自天上。我原來的工作是帶領(lǐng)離開了身體的靈魂去他們?cè)撊サ牡胤?。六年前,我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂,她就是剛才那對(duì)雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世,壓到了其中一個(gè)嬰兒的腳,所以造成了孩子的殘缺?!?br />“那位母親苦苦哀求我,不要帶走她。因?yàn)樗暮⒆觽円呀?jīng)沒有了父親,要是再失去母親的照顧,她們一定沒辦法生存下去。我一時(shí)心軟,答應(yīng)了她的請(qǐng)求。上帝知道后,非常憤怒,他取回了母親的靈魂,也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)夜晚?!?br />“上帝要我親自體驗(yàn)人類的生活,希望我能從中了解他的旨意。而當(dāng)我見到那對(duì)姊妹的時(shí)候,我知道,上帝已經(jīng)原諒我了!因?yàn)樗迅嬖V了我那三個(gè)問題的答案!當(dāng)你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時(shí),從她的眼神里,我解決了第一道難題。人們的心中,有愛!因?yàn)椤異邸?,使他們甘愿付出所有?!?br />“當(dāng)我見到那位富翁時(shí),我解決了第二個(gè)疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會(huì)遇上什么!我知道,因?yàn)槲铱吹轿业囊粋€(gè)同伴正站在他的身后。因?yàn)椤疅o知’,使他們無所畏懼?!?br />“當(dāng)我見到那兩個(gè)小女孩的時(shí)候,我心中贊美主,因?yàn)樗刮仪宄亓私饬说谌齻€(gè)問題的答案:‘人,可以仰賴陌生人的幫助而生存?!?br />
(選自《微型小說選刊》2013年第8期)
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.鞋匠在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人,并隨口說讓他跟自己回家,可是說完后,他很后悔,但已經(jīng)晚了。
B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使,上帝認(rèn)為他犯錯(cuò)是因?yàn)椤安涣私馊祟悺?,便把他貶下人間,讓他自己到人間去尋找答案。
C.文章運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象,詞約意豐,如心理描寫:“家里沒剩多少面包了吧!”
D.小說開頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié),表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報(bào)之心,為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊,暗含本文的主題思想。
(2)文中天使是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。
(3)文中三次寫到天使的“笑”,每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵?
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:25
引用:6
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
勞動(dòng)的意義
路遙
安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風(fēng)門,把他們帶進(jìn)了一個(gè)拐巷。
一片寂靜。一片黑暗。
接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡,人已經(jīng)不能直立了。不時(shí)有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個(gè)大地似乎都搖搖欲墜。
現(xiàn)在,他們終于到了掌子面上。
這里剛放完頭茬炮,硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動(dòng)著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
他們一個(gè)個(gè)狼狽不堪,四肢著地爬過柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
在正式下井之前,全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個(gè)。
但大部分人沒有跑。到了這個(gè)年齡,人就有了自尊心;再艱難,也得強(qiáng)打起精神,準(zhǔn)備承受人生最初的考驗(yàn)。
每當(dāng)一茬炮放完,就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,動(dòng)作要閃電般快,否則引起冒頂,后果就會(huì)不堪設(shè)想!班長(zhǎng)一聲呼喊,人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著,斧子工抱起沉重的鋼梁,迅速掛在舊茬上;同時(shí),攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士,緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅,還要騰出手見縫插針刨開煤堆,尋找底板,扣住梁茬,以便讓師傅在最短的時(shí)間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進(jìn)行,氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上!在緊張、快速、沉重的勞動(dòng)中,人們?cè)诘桶南锏览镞B腰也直不起來,東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙,而且稍有不慎,瞬息間就會(huì)被拉扯成一堆肉泥!
只有將破碎的空棚架好,安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨,把炸下來的煤往溜子上推…一班三茬炮,每茬炮過后,都要進(jìn)行這樣一番拼命,一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動(dòng)中緩慢地流過。
這天上午十點(diǎn)鐘左右,少平上井后欣喜地看見,雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時(shí),天空還是一片烏藍(lán),想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個(gè)晶瑩潔白的世界。
他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
今天,還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個(gè)新工人在月中上了滿班,月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪!
前面有兩個(gè)新工人,一個(gè)領(lǐng)了十八元,一個(gè)領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長(zhǎng)對(duì)他們說:“不好好下井,褲衩都要賣得吃了!甭看礦井是黑口口,很公正!鉆得多了錢就多,不上工,就是你爸當(dāng)?shù)V長(zhǎng),也是這兩個(gè)錢!”
那兩個(gè)新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
……
一晃眼,孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來,他幾乎不誤一天工,月月都上滿班。
半年之中,新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名,有些沒走的人,也不好好下井。他們磨蹭著,等待自己的父親四處尋找關(guān)系,以便調(diào)出煤礦。
少平當(dāng)然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累,但只要下井勞動(dòng),不僅工資有保障,而且收入相當(dāng)可觀。
錢對(duì)他是極其重要的。他要給父親寄錢,好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢,供養(yǎng)她上大學(xué)。
另外,他還有個(gè)夢(mèng)想,就是能為父親箍?jī)扇仔赂G洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的!這將是他個(gè)人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑!
正因?yàn)檫@樣,他才舍不得誤一天工;他才在沉重的生馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情。
少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍,看見其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資,每個(gè)人都沒領(lǐng)到幾個(gè)錢。
在這樣一個(gè)時(shí)刻,勞動(dòng)給人帶來的充實(shí)和不勞動(dòng)給人帶來的空虛,無情地在這孔窯洞里互為映照。
他剛躺下不久,就聽見前邊一個(gè)說:“孫少平,你要不要我的那只箱子?”
這時(shí),另外一個(gè)同樣吃不開的人,指了指他胳膊腕上的手表,問:“這塊表你要不要?”
而同屋的另外幾個(gè)人,也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。
所有這些東西都是少平計(jì)劃要買的?,F(xiàn)在這些人用很便宜的價(jià)錢出售他需要的東西時(shí),他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出,這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西,反倒是幫助他們度難關(guān)哩!
少平只好懷著復(fù)雜的情緒,把這些人要出售的東西全買下了。
只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人,最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來說,孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng),這是人生最基本的課題。
是的,孫少平用勞動(dòng)“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭(zhēng)還要嚴(yán)酷的征服;被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn),而且還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放,唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)。
在以后的日子里,其中的兩三個(gè)人便開始上班了……
(節(jié)選自《平凡的世界》,人民文學(xué)出版社2004年版)
(1)結(jié)合全文概括孫少平的人物形象。
(2)分析文中劃線句子作用。
(3)本文節(jié)選自路遙的長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》,此書鄉(xiāng)土氣息濃厚,請(qǐng)分析《勞動(dòng)的意義》怎樣體現(xiàn)這一點(diǎn)?
(4)本文節(jié)選自長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》,勞動(dòng)對(duì)平凡人有何意義?請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/11/16 20:30:1
組卷:9
引用:4
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
燉馬靴(節(jié)選)
遲子建
①故事發(fā)生在1938還是1939年,父親說年份不重要,重要的是時(shí)令,寒冬臘月,他們抗聯(lián)部隊(duì)的一個(gè)支隊(duì),二十多號(hào)人,清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā),踏雪而行,晚飯時(shí)分,襲擊了位于中蘇邊界的一個(gè)日軍守備隊(duì)。
②四道嶺在哪里?我在地圖上找不到。父親說除了四道嶺,還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山,那里狼多。有這樣一條母狼,它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊(duì)的行蹤后,就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們,求得生存。
③父親是火頭軍,他可憐瞎眼狼,做了幾個(gè)鼠夾子,將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長(zhǎng)冬,蔫巴巴地尾隨著隊(duì)伍,父親總會(huì)想方設(shè)法給它口吃的。這條狼有年正月,突然消失了!三個(gè)月后,父親說和戰(zhàn)友為前方的大部隊(duì)運(yùn)糧,在二道嶺遇見它。它居然大了肚子,懷了崽了!兩三年不見它,大家還念叨,父親還會(huì)在隊(duì)伍偶爾開葷時(shí),將吃剩的骨頭,扔在附近的山洞。
④父親說他們最終受到了日軍的前后夾擊,他從爆炸的彈藥庫北側(cè)逃了出來。很快父親意識(shí)到后有一敵手追擊,他借著雪地的反光,依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動(dòng)出擊,父親將里層的秋衣脫下,用樹杈將秋衣挑起來,敵手果然上當(dāng),連著兩發(fā)子彈打過來,使對(duì)方以為他中彈了。當(dāng)敵手起身察看戰(zhàn)果時(shí),父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
⑤對(duì)峙了近半小時(shí),敵手背后傳來凄厲的狼嚎,這一危機(jī)使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手,就在敵手露頭的一瞬,打了最后一槍,擊中了敵手的左肩。而那人開的最后兩槍都成了獻(xiàn)給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進(jìn)了兩個(gè)多小時(shí),敵手趔趔趄趄靠近父親時(shí),卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,死了。
⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,生起火來。父親搜敵手的身,他在軍服的口袋里搜出兩樣?xùn)|西,一個(gè)是一方藍(lán)格子手帕,另一個(gè)是長(zhǎng)方形金屬外殼的鏡盒。打開一看,里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看,那是個(gè)穿著印花和服的姑娘,微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。
⑦父親作為火頭軍,身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了,將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫,可沒有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn):敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來,靠近篝火,用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手,他死時(shí)眼睛沒閉上,父親停下手,將敵手的那塊藍(lán)格子手帕掏出來,走過去蒙在他臉上。
⑧馬靴被燉了一段時(shí)間后,終于嚼得動(dòng)了,父親吃了兩塊,體力恢復(fù)了,他將剩下的牛皮撈出來。幾乎是打個(gè)哈欠的工夫,牛皮就在寒風(fēng)中涼透了,再打個(gè)哈欠的工夫,就凍硬了。父親將它們當(dāng)點(diǎn)心,分別揣進(jìn)褲兜,然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時(shí),雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲,父親說鍋底下的雪被燙得不輕,破了很大一片,流出汩汩雪水,但熱鍋燙傷的雪,很快結(jié)痂,寒風(fēng)也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天,雪停了,但夜空還沒晴朗,望不見北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的,可是狼逼得他必須走,因?yàn)樗鼈兏O窸窣窣地沖出灌木叢,朝著篝火來了。
⑨父親借著殘余的篝火,望見了一生難忘的情景,兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認(rèn)出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲,這是以往瞎眼狼尾隨支隊(duì),他拋給它食物時(shí)慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,最終前狼讓步了,被拖回灌木叢。父親長(zhǎng)舒一口氣,感恩似的分出兩塊牛皮,投給它們。
⑩父親得逆風(fēng)而行才能到密營。走了一兩里路后,風(fēng)竟然沒了,他等于喪失了唯一的路標(biāo)。此時(shí),他聽見了背后的聲音,回身一望,是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親,目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著,安慰著陷入絕境的父親。父親仔細(xì)打量前狼,發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼,它對(duì)瞎眼狼不敢違命,原來是瞎眼狼的兒子?。?br />?天連陰了三天,不見日月,瞎眼狼和它的孩子在前引路,把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和山洞的骨頭,渡過難關(guān)。而那些骨頭,是瞎眼狼備下的,也有父親當(dāng)年丟給它的。母子狼最終帶著他,靠近了一個(gè)村莊。父親說聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前瓜激動(dòng)地刨著地,在雪地打了幾個(gè)滾,然后起身抖了抖毛,沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進(jìn)父親的眼睛,與他的淚水相逢。
?父親中彈的棉絨秋衣,彈孔還在,邊緣處的燒灼痕跡清晰可見,在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時(shí)候,他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個(gè)毛病,每年臘月二十三,我也給我的兒子,講燉馬靴的故事。
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是
A.作者一開始就交代深山老林狼多,將父親所處的環(huán)境與狼進(jìn)行了關(guān)聯(lián),讓情節(jié)更合理化。
B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了,這淚水是脫離困境后對(duì)母子狼的感激之淚,但也看出父親軟弱的一面。
C.作者描寫相片中的女子,筆調(diào)溫柔而美好,“微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜”,由此突顯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
D.父親給我講燉馬靴的故事,我又給我的兒子講,進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,體現(xiàn)了代代傳承的精神。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說簡(jiǎn)練交代飛雪,不僅體現(xiàn)了時(shí)令特點(diǎn),而且推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,并將人物與狼的活動(dòng)置于極嚴(yán)酷的境地,激化了矛盾。
B.小說中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容,既表現(xiàn)了父親的善良,也為后文瞎眼狼的報(bào)恩埋下了伏筆。
C.小說用“打個(gè)哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫,以及運(yùn)用比喻手法對(duì)鍋底雪的生動(dòng)描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。
D.小說最后引入第一人稱,點(diǎn)明這是父親講給“我”的故事,又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服,都體現(xiàn)了故事的真實(shí)性。
(3)本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容,有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)了一絲溫馨”,請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行探究。
發(fā)布:2024/11/16 18:30:2
組卷:31
引用:8
難度:0.5
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