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堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上常在含有硫酸銅的廢水中加入碳酸鈉溶液,得到堿式碳酸銅沉淀。
(1)產(chǎn)品生產(chǎn)中加入Na2CO3溶液時(shí),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色固體CuCO3,寫出開始時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
。反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中
SO
2
-
4
的含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如圖1所示,沉淀時(shí)溶液pH最好控制在
8.5
8.5
左右。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:Ⅰ.驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物,可選裝置如圖2所示。
甲同學(xué)將裝置按BCA的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置A中盛放的試劑的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
,裝置C中的現(xiàn)象為
無水硫酸銅變藍(lán)色
無水硫酸銅變藍(lán)色
。裝置C、A順序不能顛倒的原因是
氣體通過A裝置會(huì)攜帶水蒸氣,對產(chǎn)物的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾
氣體通過A裝置會(huì)攜帶水蒸氣,對產(chǎn)物的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾
。
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實(shí)驗(yàn)結(jié)束,B裝置中粉末完全變黑。關(guān)于黑色物質(zhì)的成分,有人認(rèn)為可能有碳,請從物質(zhì)的物理性質(zhì)和元素守恒角度說明此猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,堿式碳酸銅中含有碳元素
化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,堿式碳酸銅中含有碳元素
。
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 獲得結(jié)論 反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量黑色粉末于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,振蕩
固體完全溶解,溶液變藍(lán)
固體完全溶解,溶液變藍(lán)
黑色粉末
均為氧化銅
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請完成下表:
Ⅱ.丙同學(xué)探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3:
資料:CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)過程中,固體產(chǎn)物可能有Cu2O(紅色固體)、Cu。
反應(yīng)前 反應(yīng)后
玻璃管和內(nèi)盛氧化銅
粉末的總質(zhì)量為62.0g
玻璃管和內(nèi)盛紅色
粉末的總質(zhì)量為61.7g
玻璃管的質(zhì)量為60.0g
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打開K,緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,一段時(shí)間后加熱。當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱,繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻。
①由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可知,CuO中銅元素的質(zhì)量為
1.6
1.6
g,紅色固體粉末成分為
氧化亞銅和銅
氧化亞銅和銅
。
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
AC
AC

A.先通入一會(huì)CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束必須先將玻璃管與虛線框內(nèi)的裝置分開,防止溶液倒吸
C.裝置圖中虛線框內(nèi)的裝置既能吸收二氧化碳,又能收集一氧化碳
D.排入到燒杯中的溶液可能顯堿性,也可能顯中性
Ⅲ.工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多,其組成表示為:xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O。
資料:CuCO3、Cu(OH)2受熱時(shí)會(huì)分解得到相應(yīng)的氧化物。
為測定某種產(chǎn)品的組成,丁同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中有如下步驟:①稱取12.0g的樣品;②高溫分解;③測出生成CO2的質(zhì)量為2.2g;④測出生成水蒸氣的質(zhì)量為1.8g。請根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)判斷:
(1)寫出生成CO2的化學(xué)方程式
CuCO3
CuO+CO2
CuCO3
CuO+CO2

(2)反應(yīng)后生成的CuO的質(zhì)量為
8
8
g。
(3)該堿式碳酸銅的化學(xué)式是
CuCO3?Cu(OH)2?H2O
CuCO3?Cu(OH)2?H2O
。
【答案】CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4;8.5;吸收二氧化碳;無水硫酸銅變藍(lán)色;氣體通過A裝置會(huì)攜帶水蒸氣,對產(chǎn)物的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾;化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,堿式碳酸銅中含有碳元素;固體完全溶解,溶液變藍(lán);CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;1.6;氧化亞銅和銅;AC;CuCO3
CuO+CO2↑;8;CuCO3?Cu(OH)2?H2O
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:62引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.氫能是一種來源豐富、綠色低碳、應(yīng)用廣泛的二次能源。我省擁有全國最大的焦化產(chǎn)能,焦炭生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品——焦?fàn)t煤氣的含氫量約為60%,這是我省的一大優(yōu)勢?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到太原市某焦化廠進(jìn)行參觀,對焦?fàn)t煤氣的原料準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)?zāi)M。廢水處理等內(nèi)容展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
    項(xiàng)目一:原料準(zhǔn)備
    【查閱資料】焦化廠生產(chǎn)中的主反應(yīng)之一是炭與水蒸氣反應(yīng),所以要求所用原料水的硬度盡量低一些為好。
    【進(jìn)行檢測】焦化廠的工作人員幫同學(xué)們?nèi)×松倭可a(chǎn)用水,同學(xué)們用
     
    檢測了其硬度,觀察到
     
    ,說明該水樣為硬水。
    項(xiàng)目二:實(shí)驗(yàn)?zāi)M
    【咨詢專家】同學(xué)們向工廠的化工專家咨詢焦?fàn)t煤氣的生產(chǎn)原理,專家介紹,該過程的主要反應(yīng)之一是C+H2O
    高溫
    CO+H2,工業(yè)上也有用電解水的原理制取氫氣,但生產(chǎn)焦?fàn)t煤氣獲得氫氣方法更優(yōu)。
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法制取了少量氫氣(如圖)。
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    步驟Ⅰ:在電解器玻璃管a、b里加滿3%的硫酸鈉溶液,接通直流電源,觀察到
     
    。
    步驟Ⅱ:切斷裝置中的電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中的氣體。
    【分析評價(jià)】
    (1)步驟Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式為
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中硫酸鈉的作用是
     
    。
    (3)與電解水制取氫氣相比,生產(chǎn)焦?fàn)t煤氣獲得氫氣的方法的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    項(xiàng)目三:廢水處理
    【觀察設(shè)計(jì)】同學(xué)們觀察到焦化廠生產(chǎn)后的廢水呈現(xiàn)黑色,猜想其中含有煤粉,可溶性有毒物質(zhì)等,他們設(shè)計(jì)并制作了簡易凈水器對廢水進(jìn)行處理,裝置中的X應(yīng)該是
     
    。
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    【反思評價(jià)】同學(xué)們認(rèn)為,利用此簡易凈水器處理后的水可能還達(dá)不到焦化廠原料用水的標(biāo)準(zhǔn),原因是
     
    ,因此還需進(jìn)一步處理。
    【成果展示】同學(xué)們回到學(xué)校后,將在焦化廠的所見、所思、所得進(jìn)行了總結(jié),寫成海報(bào)與其他同學(xué)進(jìn)行了分享。
    發(fā)布:2024/9/30 7:0:5組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2.某工廠的廢水中含有AgNO3和Cu(NO32,為處理水體污染并回收金屬,某學(xué)習(xí)小組取樣后向廢水中加入一定量鐵粉,過濾得到固體A和濾液B,向固體A中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)對濾液B的成分進(jìn)行探究。
    【提出問題】濾液B中含有哪些成分?
    蕭蕭的猜想:含有Fe(NO32
    紅紅的猜想:含有Fe(NO32和AgNO3兩種溶質(zhì)
    樂樂的猜想:含有Fe(NO32和Cu(NO32兩種溶質(zhì)
    你的猜想:(1)
     
    。
    【表達(dá)與交流】寫出該實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)方程式(2)
     
    。
    【反思與評價(jià)】你認(rèn)為其他三位同學(xué)的猜想中(3)
     
    的猜想不正確,理由是(4)
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】為證明你的猜想是正確的,另取濾液B少許,向其中加入適量的(5)
     
    (只需一種藥品),觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可。
    【歸納總結(jié)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)歸納,在分析金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有(6)
     
    (只答一種)。
    發(fā)布:2024/9/29 6:0:3組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.某興趣小組1在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。
    【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
    【查閱資料】
    ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只由一種元素組成;
    ②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。
    【猜想假設(shè)】
    猜想一:該氣體為氧氣(O2)。
    猜想二:該氣體為
     

    猜想三:該氣體為氧氣(O2)和氯氣(Cl2)的混合物。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    序號 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    方案Ⅰ 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 木條復(fù)燃,淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想
     
    成立
    方案Ⅱ 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 木條復(fù)燃,淀粉碘化鉀試紙為
     
    猜想三成立
    【反思評價(jià)】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個(gè)是正確的?
    ①同學(xué):方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是用排水法收集氣體。
    ②老師:不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能排除猜想一,理由是
     
    。
    總結(jié):猜想三成立。
    發(fā)布:2024/9/30 0:0:1組卷:2引用:2難度:0.5
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