韓老師讓班上的同學(xué)使用平板電腦學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告，要求同學(xué)們將其中的重點(diǎn)內(nèi)容做成思維導(dǎo)圖，把各種數(shù)據(jù)制作成圖表，最后制作成一個(gè)圖文并茂的學(xué)習(xí)報(bào)告，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他同學(xué)交流分享互動(dòng)評(píng)價(jià)，這主要體現(xiàn)了數(shù)字化學(xué)習(xí)的（　?。┨攸c(diǎn)。