閱讀下列材料。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能履舟……為人主，可不畏懼。
材料二：皇帝巡視考場(chǎng)時(shí)，不由發(fā)出這樣的感慨：“天下英雄吾入彀中（箭能射及的范圍。比喻：牢籠，圈套）矣?！?br />材料三：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。
材料四：載初元年二月二十四日，試貢舉人于洛城殿前，數(shù)日方畢，殿前試人自茲始也。
材料五：寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻。
——杜甫《無(wú)家別》請(qǐng)回答：
（1）材料一、二、三皆出自歷史上一位杰出的帝王之口，他是誰(shuí)？歷史上將他的統(tǒng)治稱(chēng)之為什么？
（2）材料三說(shuō)明這位君主采取了什么樣的民族政策？
（3）材料二涉及的是這一時(shí)期的什么制度？這位皇帝為這一制度的完善做了什么貢獻(xiàn)？這一制度的創(chuàng)立又有何意義？
（4）材料四中“殿前試人”這一考試形式的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)？其統(tǒng)治為后來(lái)什么局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)？
（5）杜甫的詩(shī)被稱(chēng)作什么？材料五反映的是哪一事件帶來(lái)的后果？此事件給唐朝帶來(lái)怎樣的影響？

【考點(diǎn)】貞觀新政和貞觀之治；科舉制的創(chuàng)建及影響；唐太宗的納諫和用人；唐朝的民族交往與交融．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容