某校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，探究唾液對(duì)淀粉是否有消化作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
| 試管編號(hào) | 甲 | 乙 |
| 饅頭碎屑 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
| 加入的液體 | 2mL唾液 | A 2mL 2mL 清水 |
| 攪拌程度 | 充分?jǐn)嚢?/td> | 充分?jǐn)嚢?/td> |
| 保溫 | 37℃水浴保溫10min | |
| 加入碘液 | 每支試管中各加入2滴 | |
唾液對(duì)淀粉有（或沒(méi)有）消化作用
唾液對(duì)淀粉有（或沒(méi)有）消化作用
。（2）甲試管和乙試管可構(gòu)成一組
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn)，乙試管的A處應(yīng)加入 2mL
2mL
清水。（3）表中水溫設(shè)置為37℃，是模擬人體
口腔（或體內(nèi)）
口腔（或體內(nèi)）
的溫度，使唾液淀粉酶發(fā)揮高效的催化作用。唾液淀粉酶促進(jìn)淀粉分解屬于 化學(xué)性
化學(xué)性
（“物理性”或“化學(xué)性”）消化。（4）向甲、乙試管中分別滴加2滴碘液，不變藍(lán)的是
甲
甲
試管，不變藍(lán)的原因是 唾液能消化淀粉（或淀粉已被唾液淀粉酶分解或唾液中有消化淀粉的物質(zhì)）
唾液能消化淀粉（或淀粉已被唾液淀粉酶分解或唾液中有消化淀粉的物質(zhì)）
。（5）若進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”，可設(shè)置丙試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除了溫度不同，其他條件都要
相同
相同
。（6）實(shí)驗(yàn)中，將饅頭切成碎屑模擬了
牙齒的咀嚼
牙齒的咀嚼
，充分?jǐn)嚢枘M了 舌的攪拌
舌的攪拌
。【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】2mL；唾液對(duì)淀粉有（或沒(méi)有）消化作用；對(duì)照；2mL；口腔（或體內(nèi)）；化學(xué)性；甲；唾液能消化淀粉（或淀粉已被唾液淀粉酶分解或唾液中有消化淀粉的物質(zhì)）；相同；牙齒的咀嚼；舌的攪拌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示，將兩支試管充分?jǐn)嚢韬?，放入盛?7℃的溫水中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）表格中的①處應(yīng)填試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+2毫升唾液 ② B 饅頭碎屑+①清水 變藍(lán) 。
（2）②處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，原因是淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：。
（4）淀粉在消化道的內(nèi)被徹底分解成葡萄糖，最終在組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解，為人體生命活動(dòng)提供所需要的。
（5）淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.3 -
2．某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)，在下列7支試管中均加入等量的饅頭（清水河唾液均為2毫升），根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）試管①不變藍(lán)的原因是試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時(shí)間/分 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 不變藍(lán) ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 加 變藍(lán) ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 加 部分變藍(lán) ④ 未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 部分變藍(lán) ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 加 變藍(lán) ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 加 變藍(lán) ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 加 部分變藍(lán) 。
（2）試管②變藍(lán)的原因是。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)消化的影響。
（4）如果探究牙的咀嚼在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？。
（5）除此之外，請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。
（6）實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉，在實(shí)驗(yàn)室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機(jī)物？。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.4 -
3．“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)。
在下列7支試管中加入等量的饅頭（清水和唾液均為2毫升）：
（1）試管①不變藍(lán)的原因是：試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度 時(shí)間 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 不變藍(lán) ② 碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ③ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) ④ 未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) 。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)消化的影響。
（3）如果探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組：。
（4）除此之外，請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明探究的因素是什么？
（5）實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉，在實(shí)驗(yàn)室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機(jī)物？發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.4
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