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小草      馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機。
      春天,一陣微微的春風吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風生長。
      夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么,甘愿為人們做出貢獻。
      秋天,一陣涼風吹來,她一下子變得面黃肌瘦。
      寒風把冬天請來了,小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆出來。真是“
野火燒不盡,春風吹又生
野火燒不盡,春風吹又生
”。
      我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
(1)在文中橫線填上恰當?shù)脑娋洹?br />(2)文章按照
、
、
的順序寫小草。
(3)短文是圍繞“
我愛小草,我愛她頑強的生命力和寬廣的胸懷。
我愛小草,我愛她頑強的生命力和寬廣的胸懷。
”這句話來寫的。
(4)用“     ”在短文中畫出說明小草胸懷寬廣的句子。

【答案】野火燒不盡,春風吹又生;春;夏;秋;冬;我愛小草,我愛她頑強的生命力和寬廣的胸懷。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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  • 1.閱讀。
    南海明珠??我的故鄉(xiāng)在海南島,人稱“南海明珠”。它風景優(yōu)美,秀麗動人,吸引著無數(shù)的中外游客。
    ??早晨,太陽從遠處海邊漸漸升起,把自己柔和的色彩鋪撒在海面上,海水顯得金燦燦的。海風吹過,海面上波光閃閃,十分耀眼。勤勞的海鷗早已從浪谷礁石上起飛,一群群地聚集在海面、海岸上,有的站在岸邊梳理自己雪白的羽毛,有的在沙灘上洗刷著雙翅,有的迎著火紅的太陽展翅高飛……
    ??海灘上的景象更是奇妙,到處是各樣的貝殼,有黃的、銀白的、紅的、藍的……真是五光十色。它們的形狀可真逗人,有圓形的,背上光溜溜的;有圓錐(zhuī)形的,花紋一圈一圈地往下纏(chán);還有的像各式各樣的小動物,栩栩如生(xǔ xǔ rú shēng)。那些礁石,就更奇怪了,如雞,如猿(yuán),如桂林秀峰,姿態(tài)萬千,在陽光下,與貝殼輝映(huī yìng),發(fā)出熠熠(yì)光彩。而那一塊矗(chù)立在沙灘上的大石頭上刻著的“天涯(yá)海角”四個大字,像四團火在燃燒……
    ??啊,海南島上處處都是美,處處都在閃光,真是名副其實的“南海明珠”!
    (1)短文共有
     
    小節(jié),標上小節(jié)號。
    (2)照樣子,寫詞語。
    火紅
     
     
    、
     

    金燦燦
     
    、
     
    、
     

    (3)填上合適的詞。
     
    的色彩
     
    的羽毛
     
    的太陽
    (4)請你在文中用橫線畫出描寫海鷗的句子,用波浪線畫出描寫礁石的句子。

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:57引用:1難度:0.5
  • 2.我愛漓江
          我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。
          春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。天氣轉暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。
          夏天,漓江的水更清了。人們有的在游泳,有的在劃船,有的在玩水球……漓江洗去了人們的疲勞,使人們感到輕松愉快。
          秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學后,蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前,同學們興奮地搶著劃槳。
          冬天,漓江因為旱季到來,水變淺了,但還是那么清,還是那么綠。江畔的柑橘(gān jú)樹已掛滿了累累果實,人們開始緊張地收獲。
          漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大,一定要把漓江建設得更加美好。
    (1)給下列詞中加點字注音,再寫出它的其他兩個讀音,并組詞。
    累果實
     

     

     

    (2)在橫線上填入恰當?shù)脑~語。
     
    的野花
     
    的桂花香
     
    地劃槳
    (3)用文中加點的詞寫句子。
     

    (4)用“         ”畫出文中的一個比喻句,這個比喻句把
     
    比作
     
    。
    (5)本文是按
     
    順序介紹離江的。你是從哪些詞語看出來的?
     

    (6)本文表達了作者怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/1/10 11:30:1組卷:36引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀
     
    ??我是四季歌,一首快樂的歌。我,在春天的田野里散步;我,在夏天的草地上玩耍;我,在秋天的果園里奔跑;我,在冬天的雪地上歡唱。
    ??我是四季歌,歌唱著春的樂曲。讓久別的燦爛陽光擁住我的雙肩,讓翠綠的柳葉花環(huán)戴在我頭上。
    ??我是四季歌,朗誦著夏的詩篇。讓夏日清涼的水珠彈跳在我的手上,把樹上知了的沒完沒了的鳴叫變成優(yōu)美的樂曲。
    ??我是四季歌,收獲著秋的希望。讓豐收的金風把我?guī)нM果園,把快樂送給每個人。
    ??我是四季歌,迎接著冬的挑戰(zhàn)。讓飄落的雪花做我的床,我躺在雪花床上,希望當我醒來時,看到豐收的田野,聞到芬芳的花香。
    (1)連線。
    朗誦 詩篇 芬芳的 陽光
    收獲 花香 飄落的 花香
    聞到 挑戰(zhàn) 燦爛的 田野
    迎接 希望 無邊的 雪花
    (2)照樣子,寫句子。
    例:我在一望無際的田野里散步。
    ①我在碧綠的草地上
     
    。
    ②我在
     
    的沙灘上
     
    。
    (3)讀了這篇文章,你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?
    我最喜歡
     
    ,因為
     
    。
    (4)給文章取一個合適的題目寫在文章前的橫線上。

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:68引用:1難度:0.5
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