口語交際
（1）下列關(guān)于“辯論”的相關(guān)表述，不正確的一項(xiàng)是 DD
A.選擇的事例要有說服力，可以引用名人名言。
B.我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
C.對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽，抓住對(duì)方的漏洞。
D.辯論時(shí)，我方辯論的觀點(diǎn)或者話題可以隨時(shí)更換。
（2）時(shí)光飛逝，離別在即。六年級(jí)（1）班準(zhǔn)備制作一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，同學(xué)們就“自己動(dòng)手做紀(jì)念冊(cè)/交給店家制作紀(jì)念冊(cè)”這兩個(gè)觀點(diǎn)展開了激烈的辯論。請(qǐng)你選擇一方的觀點(diǎn)，說出自己的理由。
我選擇的觀點(diǎn)是：自己動(dòng)手制作更好自己動(dòng)手制作更好
我的理由是：紀(jì)念冊(cè)記錄了我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己動(dòng)手做更有意義。紀(jì)念冊(cè)記錄了我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己動(dòng)手做更有意義。
【考點(diǎn)】辯論討論．
【答案】D；自己動(dòng)手制作更好；紀(jì)念冊(cè)記錄了我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己動(dòng)手做更有意義。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：4引用：1難度：0.5
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1．口語交際。
六（1）班舉行“互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)還是疏遠(yuǎn)人們的感情”的辯論會(huì)，下面給出了正方觀點(diǎn)，請(qǐng)你寫出反方觀點(diǎn)。
正方：互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，使“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的美好愿望成為現(xiàn)實(shí)。
反方：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．（《口語交際：辯論》）確定好正反方后，馬上就可以開始辯論，無須準(zhǔn)備。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：85引用：2難度：0.5 -
3．口語交際。
六（5）班舉行了“電腦時(shí)代需要不需要練字”的辯論會(huì)，下面給出了正方觀點(diǎn)，請(qǐng)你寫出反方觀點(diǎn)。
??正方：關(guān)于“電腦時(shí)代需要不需要練字”這個(gè)辯題，我方辯友一致認(rèn)為：電腦時(shí)代需要練字。首先，練字可以提高個(gè)人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字 能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，字的藝術(shù)也是人類特有的，尤其是中國(guó)的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國(guó)的文化。我國(guó)的書法有一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過程?，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。
??反方：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：23引用：2難度：0.8
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