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在我們小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中,有一篇文章叫《爬山虎的腳》,作者是葉圣陶爺爺。文中有一段是這么寫(xiě)的:“原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上,莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳?!?br />爬山虎的“腳”實(shí)際上是一種類似于吸盤(pán)的東西,爬山虎之所以能夠牢牢吸附在各種物體表面,其中的道理還要從吸盤(pán)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特征來(lái)說(shuō)。科學(xué)家利用電子顯微鏡發(fā)現(xiàn):在接觸物體前,爬山虎卷須的尖端是球莖狀的,由大量的薄壁細(xì)胞組織組成一個(gè)中心區(qū)域即為吸盤(pán),表面較為光滑。剛接觸到物體時(shí),吸盤(pán)內(nèi)部的微孔會(huì)分泌大量粘性液體,且隨著時(shí)間推移,黏液會(huì)逐漸變硬。同時(shí),靠近接觸點(diǎn)的吸盤(pán)表皮細(xì)胞將會(huì)瘋狂伸長(zhǎng),而其他的表皮細(xì)胞則會(huì)保持背斜式地分開(kāi),以至于吸盤(pán)表面會(huì)根據(jù)物體表面的凹凸不平形成“咬合”。同時(shí),吸盤(pán)粘附的過(guò)程中還會(huì)從微管及微孔中分泌粘性物質(zhì),增大“咬合”力度。
生活中不引人注目的爬山虎憑借自己不懈的攀爬占領(lǐng)了城市中的一片片高墻,也逐漸在科學(xué)研究領(lǐng)域中占據(jù)了一席之地。我們還有什么理由不努力?
(1)文章第一段中,根據(jù)葉圣陶爺爺?shù)拿鑼?xiě),爬山虎屬于 CC。
A.喬木
B.灌木
C.藤本植物
D.草本植物
(2)爬山虎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 細(xì)胞細(xì)胞。在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,首先是 細(xì)胞核細(xì)胞核發(fā)生一系列的變化,如 核膜核膜消失、出現(xiàn)絲狀的 染色體染色體等,隨后細(xì)胞核一分為二,最后 細(xì)胞核細(xì)胞核也發(fā)生一定的變化,由一份分成大致相等的兩份。
(3)根據(jù)文中第二段內(nèi)容,下列關(guān)于爬山虎的敘述錯(cuò)誤的是 DD。
A.吸盤(pán)是由大量的薄壁細(xì)胞組織組成的一個(gè)中心區(qū)域
B.吸盤(pán)內(nèi)分泌的黏液會(huì)隨著時(shí)間推移,逐漸變硬
C.剛接觸到物體時(shí),靠近接觸點(diǎn)的吸盤(pán)表皮細(xì)胞會(huì)伸長(zhǎng)
D.吸盤(pán)會(huì)在凹凸不平的物體表面脫落
【答案】C;細(xì)胞;細(xì)胞核;核膜;染色體;細(xì)胞核;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.6
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1.下列哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/13 1:30:2組卷:28引用:2難度:0.5 -
2.將下列生物名稱與其所屬類群匹配起來(lái)
A.墻蘚 ①藻類植物 D.鯊魚(yú) ④兩棲類
B.滿江紅 ②苔蘚植物 E.章魚(yú) ⑤魚(yú)類
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匹配答案:A:發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.7 -
3.下列各項(xiàng)中,可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>
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