1．閱讀下面的文章，回答問題。
我親愛的擺渡人
劉斌      ①燦黃的陽光從油綠的葉隙篩落，老電扇把夏日的陽光攪拌得又稠又倦。我正埋首寫字，汗水打濕的紙面浸透窗外的枝條疏影，身后傳來打水回來室友的尖嗓子：“樓下有一個(gè)六十來歲的老太太，逢人就問認(rèn)不認(rèn)識(shí)你?！?br />      ②王老太坐在花叢邊低矮的石欄上，扇動(dòng)手里的報(bào)紙，臉上的汗珠正大把大把地往下滴。她確認(rèn)我的學(xué)生證后，拿出一張折得很整齊的紙：“這是你的稿費(fèi)單，問了許多人才知道你住在這一棟樓。你留個(gè)電話號(hào)碼給我，下次來信我給你打電話。”我捏著稿費(fèi)單，第一次覺得南方的夏天這么動(dòng)人。
      ③王老太是在教學(xué)樓后的一間小平房工作，窗子上用鐵絲拴了一塊寫著“傳達(dá)室”的小黑板。房?jī)?nèi)被水泥墻隔成兩間，里屋做了臥室，外屋安置了許多柜子和書架，塞滿了大大小小的信，像白鴿翩飛的廣場(chǎng)。王老太踮腳在架子上層取下我的信，用袖口擦了擦，雙手遞給我，眼睛笑起來，周邊的皺紋就開成一朵雛菊。
      ④“像你這么愛寫字的孩子不多了，你真厲害！”
      ⑤她拉著我的手，把我送到門外，塞給我兩個(gè)大橘子。路邊的花開得正艷，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖霞t色匯在一起，像天邊遺落的一朵火燒云。
      ⑥初遇王老太時(shí)，我正處于一段無比灰暗的時(shí)光。我每天敲敲打打?qū)懥瞬簧傥恼拢馨l(fā)表出來的沒有幾篇。我終日對(duì)著空空如也的收件箱，把一篇篇稿件像塞滿希望的漂流瓶般送出去，然后再無音訊。那段日子，我敏感得只覺草木皆兵，任何一絲顫動(dòng)，都會(huì)讓我漬不成軍。而王老太穿過萬里冰封，為我銜來了第一枝橄欖枝。
      ⑦無論我多久才幸運(yùn)地發(fā)表一篇文章，收到樣刊的王老太總是第一時(shí)間打電話給我，她握著話筒告訴我是某某雜志社寄過來的，話語間滿是祝賀與稱贊。取完信，王老太總會(huì)扯著我的袖子，拉我一起吃飯。
      ⑧我和王老太形成了默契，每次我的樣刊到了，她可以先拆開看。王老太坐在門口的小凳上，手捧雜志，戴著金絲細(xì)框的老花鏡慢悠悠地讀，表情和拉斐爾畫里的人物一般安恬。
      ⑨那兩年，我是一頭扎進(jìn)文字海洋里的孩童，她是我的擺渡人，風(fēng)雨無阻地把我從此岸護(hù)送到彼岸。
      ⑩王老太讀過那么多我的故事，而她的故事，很久以后我才翻開第一頁。
?大二那年的中秋節(jié)，室友都回了家，偌大的寢室只有我一個(gè)人的腳步聲。我去取信時(shí)，王老太正在小廚房里搟面皮，昏黃的大燈泡給她的身影染上一層光暈。
?“快去洗菜，今天留下來吃飯?！?br />?“天啊，都是我最愛吃的菜！”
?王老太抿嘴笑，我才想起來自己曾在某篇文章里寫過飲食喜好，臉一下子羞得通紅。她去臥室拿出新鮮的蓮蓉月餅，推開那扇木門，月光涌入狹小的房間，落在床頭柜的相框上，穿著碎花裙的女孩子躺在父母的懷里笑容很甜。我才知道王老太也有一段疲倦的過往。她近四十歲時(shí)生了一個(gè)女兒，名叫娟娟。上初中那年，娟娟被查出患有白血病，醫(yī)院找不到與她相匹配的骨髓。她睡在病床上，在日復(fù)一日的等待中漸漸失去了呼吸。
?王老太從抽屜里取出幾本泛黃的卡通日記本，里面寫滿稚嫩的正楷字，每一筆、每一畫都很用力認(rèn)真?！昂⒆?，她和你一樣愛寫字。”王老太瘦弱的身影慢慢矮了下去。我蹲在地上，把泣不成聲的王老太擁入懷中，心酸得說不出話。
?落葉染黃窗臺(tái)的時(shí)候，我進(jìn)入了大三。經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的沉淀，我猜小信箱已經(jīng)被喂得飽飽的。于是，我吃飯、走路、看書總是下意識(shí)地看手機(jī)，連上課也開著響鈴，生怕錯(cuò)過王老太的消息。
?手機(jī)平靜得像二月的海。我跑去傳達(dá)室，那間平房已經(jīng)被大大整修了一番，刷上了油亮的漆。小黑板也不知所終，取而代之的是鋁合金的門匾。幾個(gè)年輕人搬著箱子走來走去，卻始終不見那個(gè)熟悉的身影。
?門邊坐著一個(gè)燙著卷發(fā)的中年女人，我去查找信件，她眉眼一斜，沒好氣地說：“你有好幾張稿費(fèi)單，都快要過期了！”我連連道歉，小心地詢問王老太的情況?！凹倨跁r(shí)，王姐犯心臟病，被她兒子接回老家了?！薄鞍⒁?，以后如果有我的信，您可以給我打電話嗎？”我迅速寫下一串電話號(hào)碼，不等對(duì)方回答就連忙道謝跑走了。可是，我的手機(jī)再也沒有響起過。
?大學(xué)畢業(yè)后，我因?yàn)楣ぷ?，搬過很多次家。給我送信的有笑容可掬的保衛(wèi)處大叔、穿著綠衣服的郵局小伙兒、滿口鄉(xiāng)音味兒的阿姨，他們?cè)诔抗忪湮⒌那宄炕蚣t霞漫卷的黃昏趕來，再匆匆離去，緣分溫柔而清淺王老太，時(shí)隔多年，我依然是那個(gè)以夢(mèng)為馬、奮筆疾書的少年。我成了文字草原上的游牧民族，從這家雜志搬到那家雜志，想著某一天遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你能在無意間看到我的名字，看到我未說完的話。
（選自《知識(shí)窗》，有刪改）（1）品味下列句子中的加點(diǎn)詞語，分析其表達(dá)效果。
①那段日子，我敏感得只覺草木皆兵，任何一絲顫動(dòng)，都會(huì)讓我潰不成軍。
②我是一頭扎進(jìn)文字海洋里的孩童，她是我的擺渡人，風(fēng)雨無阻地把我從此岸護(hù)送到彼岸。
（2）文章記敘了“我”與王老太相處的經(jīng)歷。請(qǐng)概述“我”與王老太相處的經(jīng)過。
（3）閱讀文章后，你體會(huì)到了作者怎樣的情感？

2．閱讀《細(xì)雨如絲錦城春》，回答問題。
      ①“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”公元761年，詩人杜甫在成都與一場(chǎng)春雨不期而遇，揮筆，寫下了這首膾炙人口的《春夜喜雨》。當(dāng)時(shí)，杜甫定居成都已兩年，他與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民一同勞作，種菜養(yǎng)花，閑適慨意。全詩雖沒有一個(gè)喜字，但工筆細(xì)描，曲折有致，詩人愛雨的滿心歡喜，躍然紙上。
      ②成都的春雨，多在夜里到來。清晨起來，隔著窗戶聽見枝葉間發(fā)出春蠶咀嚼般“沙沙沙”的聲音，就能感知春雨的節(jié)奏。成都的春雨，是極柔的，柔得像將蘸飽了墨的毛筆在宣紙上輕輕暈出來的一般。
      ③春日的雨，籠蓋住湖邊的花花草草，用溫情的方式催促它們成長(zhǎng)，讓這些綠意在雨中更加青翠欲滴。樹樹海棠，枝枝紅梅，在雨中綻開或紅或粉的笑顏，細(xì)雨滋潤(rùn)后的錦官城，穿越千年光陰而來，將春到來時(shí)的訊息寫在枝頭，寫在湖畔，寫在人們心里。
      ④邀上三五好友，在湖畔尋一茶樓坐下，梨花枝頭白，樹下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事。春雨悠悠，雨聲悅耳，遠(yuǎn)處鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃，即便是不懂詩的人，也會(huì)一不留神便滑入那些膾炙人口的唐詩的意境中去。
      ⑤在成都賞雨，還有一種方式，是聞。
      ⑥推窗聽春雨，移步聞花香。沿著成都溫江的江安河濱，是由蜿蜒的林子和草坪鋪開的畫卷。你會(huì)遇見海棠、紅梅、翠柳，也會(huì)遇見薄霧中成群的白鷺和三兩的黃鸝，有時(shí)還會(huì)遇見戴著斗笠垂釣的老人。古人反復(fù)吟唱的一幕幕情景，此刻就在眼前舒展開來。
      ⑦幾場(chǎng)春雨過后，春陽便燦爛起來。無須遠(yuǎn)行，沿錦江溯河而上，一個(gè)接一個(gè)的花木園子早已蓄滿了春色。無須進(jìn)到園中，在花影橫斜的綠道上，便可看到招展過墻的花枝。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，浩浩蕩蕩的春天早已將成都這座美麗的城市包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。行走其間，衣袂帶香，愜意無比。
      ⑧無論是垂絲海棠、櫻花、紅葉李、玉蘭，還是黃花風(fēng)鈴木，全都大大方方地綻放開來。不僅是主題賞花基地、公園、小區(qū)，就連街頭路旁也將變成花海。一朵朵、一叢叢帶露的花，與鐫刻在記憶中的詩句遙相呼應(yīng)，帶你穿過綿延的時(shí)光。她們嬌羞、妖媚、奔放，因這春雨，添了無限情趣，說她們姹紫嫣紅也好，說她們千姿百態(tài)也罷，終歸是“千朵萬朵壓枝低”“二十里中香不斷”。
      ⑨時(shí)空越千年，春雨催好詩。成都的春雨滋養(yǎng)了萬物，也滋養(yǎng)了心田，叫人心里萌動(dòng)著無限喜悅、生機(jī)和活力。
（1）閱讀文章第①～③段，說說作者筆下的成都的春雨的主要特點(diǎn)是什么。
（2）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第②段中的畫線句子。
（3）朗讀可以再現(xiàn)畫面，傳情達(dá)意。仿照示例，給第⑥段畫線句做朗讀設(shè)計(jì)。
      示例：春日的雨，籠蓋住湖邊的花花草草，用溫情的方式催促它們成長(zhǎng)，讓這些綠意在雨中更加青翠欲滴。
      朗讀設(shè)計(jì)：朗讀時(shí)重音落在“籠蓋住”“溫情”上，放低聲音，放緩語速，讀出春雨對(duì)花草們的輕柔呵護(hù)。
（4）（課文鏈接題）劉湛秋在《雨的四季》中說雨是“使人愛戀的”，本文作者說雨“叫人心里萌動(dòng)著無限喜悅、生機(jī)和活力”，請(qǐng)你結(jié)合兩篇散文的內(nèi)容和主旨，說說他們?yōu)槭裁寸娗橛凇坝辍薄?/div>

3．閱讀下面的文學(xué)類文本，完成各題。
一把老鑰匙
王舉芳
       ①回到家時(shí)，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無處落腳。我說：“媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？”
      ②母親停住手看著我說：“見到我的鑰匙沒？”
      ③“喏，在這兒。”我從玄關(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。
      ④“我說的不是這個(gè)，是老宅的，老宅的那個(gè)?！蹦赣H的語氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，也沒找到母親要找的鑰匙。母親坐下來，情緒有些低落。我說：“媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒有鑰匙都一樣?！蹦赣H嘆了一口氣，開始收拾地上的凌亂。
      ⑤其實(shí)，我沒有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣掉。弟弟說老宅總空著，時(shí)間久了，房屋會(huì)倒塌的，到時(shí)候想出手都不好意思談價(jià)錢。
      ⑥一周后，弟弟告訴我，老宅賣掉了，賣了兩萬元?？粗切╁X，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。
      ⑦那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家鄰居，和我們家沒有親屬關(guān)系，按村里輩分我這么喊她。我讓三嬸家里坐坐，她直搖手，說沒啥大事，就不去家里了，說著掏出一把鑰匙交給我，說這鑰匙是你們家老宅的，啥時(shí)候想回家就回。原來是她家買了我們家的老宅。
      ⑧母親沒再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個(gè)盒子里。
      ⑨農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會(huì)。母親執(zhí)意要回去看看。無奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說著故鄉(xiāng)風(fēng)俗和舊年往事，精神從未有過地爽朗，她沒有看到我和弟弟偶爾交會(huì)的眼神里都藏著忐忑。
      ⑩三嬸聽說我們回來了，招呼我們?nèi)ニ依铩Ｗ鲟従拥哪切┠?，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說：“你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。”三嬸掏出鑰匙打開老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開過。
?我送三嬸到大門口，對(duì)她說謝謝。三嬸說，咱不說遠(yuǎn)親近鄰，我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實(shí)根都牢牢扎在老家的土里。另外，我給你們鑰匙，還有一個(gè)原因。還記得你在家的時(shí)候，經(jīng)常問我為什么總帶著一把老鑰匙嗎？我的老家在遙遠(yuǎn)的山里，是土房子，因?yàn)橐粓?chǎng)突來的泥石流，房子沒有了，但母親一直讓我們自個(gè)兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時(shí)候，我就看看老鑰匙，摸摸老鑰匙，想象著轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙打開門鎖，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演電影，心里就熱乎乎的，就連當(dāng)初的一些懊鋪、吵鬧都成了好。你們想回來看看的時(shí)候就回來，這里啥時(shí)候都是你們的家。
?三嬸眼里有亮光閃爍，我也感覺似乎有水滴落進(jìn)了眼里。
?回城后，我把三嬸送來的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說：“家門的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個(gè)有家可歸的人?！?br />?從那以后，不知為什么，有時(shí)候我也會(huì)摩挲那把老宅的鑰匙。那一個(gè)個(gè)齒痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開歲月的珍藏。
?三嬸來電話說村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進(jìn)樓房里了。停了停，她說：“也好，咱們有鑰匙?！?br />?幾年過去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過。
?老鑰匙陪著母親風(fēng)來雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會(huì)被母親那厚重、靈巧的雙手反反復(fù)復(fù)摩挲著擦亮。
（選自《時(shí)代文學(xué)》2018年第7期，有刪改）
（1）請(qǐng)參照下面表述將主要事件補(bǔ)充完整。
母親尋找鑰匙--（①）--（②）--陪母親回老宅--（③）
（2）閱讀第⑨段畫線語句聯(lián)系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。
（3）理解文中第?段畫線語句的含義。
那一個(gè)個(gè)齒痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開歲月的珍藏。
（4）結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析三嬸這一人物形象。
（5）文中的“老鑰匙”承載著哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。