在老師指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下列裝置檢驗?zāi)硽怏wa的成分，a中含水蒸氣、二氧化碳、甲烷、氫氣中的一種或幾種（夾持儀器未畫出，假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。
已知：Ⅰ．無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色。
Ⅱ．CH4+4CuO △ 4Cu+CO2+2H2O
（1）裝置A、B中盛放的試劑分別是 ④④（填序號）。
①足量NaOH溶液、足量濃硫酸
②足量濃硫酸、足量NaOH溶液
③足量Ca（OH）2，溶液、足量無水硫酸銅
④足量無水硫酸銅、足量Ca（OH）2溶液
（2）裝置F可吸收從裝置E的氣流中帶出來的少量水蒸氣，生石灰與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O═Ca（OH）2CaO+H2O═Ca（OH）2。
【記錄數(shù)據(jù)】加熱前，先通入氮氣一段時間，再稱量裝置D的質(zhì)量、裝置E和F的總質(zhì)量（反應(yīng)前的質(zhì)量）。完全反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入氮氣一段時間，再次稱量裝置D的質(zhì)量、裝置E和下的總質(zhì)量（反應(yīng)后的質(zhì)量）。實驗數(shù)據(jù)如表所示。
△
| 裝置 | 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后的質(zhì)量/g |
| D | 74.4 | 78.9 |
| E和F | 80.3 | 84.7 |
甲烷和氫氣
甲烷和氫氣
。【拓展分析】（4）計算出（3）中所確定的氣體的分子個數(shù)比是
2：1
2：1
。【實驗反思】（5）停止加熱后，持續(xù)通入氮氣一段時間，該操作的作用是
使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳全部被吸收
使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳全部被吸收
。【答案】④；CaO+H2O═Ca（OH）2；甲烷和氫氣；2：1；使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳全部被吸收
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：2難度：0.5
相似題
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1．已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍色溶液。已知這種藍色溶液是氯化銅溶液。
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣；②③。（填兩種即可）
【實驗】請你針對②和③猜想中的一種，設(shè)計實驗，驗證你的猜想。。
（2）從藍色溶液中提取金屬銅?，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：
①加入過量的A的目的是，反應(yīng)化學(xué)方程式為。
②加入足量B的目的是，如何確定此目的已經(jīng)達到？。
【注意：若答對第（3）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分】
（3）已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3．請推測“銅銹”是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：24引用：6難度：0.5 -
2．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣，實驗結(jié)束清洗儀器，發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗不掉的黑色固體。
問題一：洗不掉的黑色固體是什么？
【交流討論】同學(xué)們進行如下的分析判斷。
【實驗驗證】判斷 依據(jù) 不是KMnO4和K2MnO4 它們都能溶于水，其中KMnO4溶于水形成 色溶液。是MnO2 MnO2是不溶于水的 色固體。
（1）向未洗凈的試管中加入某種液體（該液體是），產(chǎn)生了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體（該氣體是）。初步證明黑色固體是MnO2。
（2）向未洗凈的試管中加入草酸（H2C2O2）溶液，黑色固體被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡。進一步證明原黑色固體就是MnO2。
問題二：用草酸（H2C2O2）溶液除去MnO2時，產(chǎn)生的氣體是什么？
【交流討論】根據(jù)，可以推出產(chǎn)生的氣體可能為CO2或。
【實驗驗證】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO2，檢驗CO2氣體常用溶液，檢驗CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
【反思提高】以上探究活動中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先，再根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)，然后選擇合適試劑進行清洗。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：18引用：2難度：0.5 -
3．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？（填序號）
a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的．發(fā)布：2024/12/25 12:30:1組卷：35引用：3難度：0.5
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