材料一：中秋佳節(jié)來臨之際，曉雯所在的班級準(zhǔn)備開展一次以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做文明傳承的使者”為主題的社會實踐活動，曉雯擬訂了本次活動的計劃。
（1）曉雯可以從哪些途徑了解國家、社會以及個人慶祝中秋佳節(jié)的情況？
（2）在參與活動的過程中，曉雯記錄了自己家庭和社區(qū)為慶祝中秋節(jié)進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。請你根據(jù)所學(xué)知識，完善表格內(nèi)容。

節(jié)日計劃	分析
曉雯的姑姑打電話告訴曉雯的爸爸，她準(zhǔn)備從上?；貋砼銜增┑臓敔斈棠桃黄疬^節(jié)	曉雯的姑姑、爸爸因① 血緣關(guān)系 血緣關(guān)系 （社會關(guān)系）與爺爺奶奶一起共度中秋
社區(qū)工作人員給無人陪伴過節(jié)的孤寡老人準(zhǔn)備了節(jié)日禮物和慶祝節(jié)目	意義：② 讓老人感受到中秋佳節(jié)的快樂；弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)黨和國家對人民的關(guān)懷。 讓老人感受到中秋佳節(jié)的快樂；弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)黨和國家對人民的關(guān)懷。

材料二：在研究性學(xué)習(xí)活動中，小英和地的同桌小強(qiáng)聊起了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)生活的話題。

（3）小強(qiáng)爸爸的做法體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)哪方面的積極作用？小強(qiáng)爸爸的做法、王某的行為及其后果對我們傳播網(wǎng)絡(luò)正能量有什么啟示或警示？
（4）中學(xué)生應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

【考點】遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；網(wǎng)絡(luò)的兩面性．

【答案】血緣關(guān)系；讓老人感受到中秋佳節(jié)的快樂；弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)黨和國家對人民的關(guān)懷。