試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n桌上放置的水杯易被碰倒,于是他構(gòu)思了如圖乙所示的杯托,可以?shī)A持在課桌(圖甲所示)面板的邊沿.他分析該方案,發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
①僅依靠U形槽夾持,杯托容易脫落;
②杯子放在杯托的凹陷處,還是容易被碰倒;
③杯托占用過(guò)多通道空間.
請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)夾持在課桌面板邊沿的杯托,要求杯子取放方便.
并解決上述問(wèn)題.完成下列各題.
(1)用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案,必要時(shí)用文字說(shuō)明.
(2)制作完成后需要對(duì)杯托進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),這些試驗(yàn)包括:
①與桌子的連接是否牢固的試驗(yàn);
②杯子取放是否方便的試驗(yàn);
③杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗(yàn);
④夾持是否方便的試驗(yàn);
⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗(yàn)等.
其中屬于強(qiáng)度試驗(yàn)的是
①⑤
①⑤
試驗(yàn)等.
【答案】①⑤
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.如圖所示是近年比較流行的多肉植物和它的種植花盆,為了美化教室,小通想設(shè)計(jì)制作一個(gè)小花盆架安裝在教室后面的墻壁上,用于放置這些花盆。請(qǐng)你幫助小通設(shè)計(jì)該花盆架,設(shè)計(jì)要求如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①花盆架安裝在教室墻壁上,需要穩(wěn)固
    ②一只花盆架只能放一盆多肉植物,并取放方便
    ③花盆放入花盆架后,被觸碰到不易掉落
    ④花盆架不影響觀賞多肉植物
    請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)
    (1)為制作該花盆架,你選擇的材料是 
     
    ,原因是 
     
    。(至少寫兩條)。
    (2)畫出你設(shè)計(jì)的花盆架草圖,標(biāo)注合理尺寸,并用必要文字簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    (3)小通找到以下幾種類型的連接件,其中最合適將花盆架安裝到墻上的是
     
    。
    A.菁優(yōu)網(wǎng)
    B.菁優(yōu)網(wǎng)
    C.菁優(yōu)網(wǎng)
    D.菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)花盆架安裝到墻上后,為了檢驗(yàn)其是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,小通進(jìn)行了以下試驗(yàn),其中合理的是
     
    (多選)
    A.用手輕輕晃動(dòng)花盆架,觀察花盆架是否會(huì)脫落
    B.將一盆多肉植物放入花盆架再取出,觀察花盆是否放取方便
    C.將花盆架固定后,請(qǐng)同學(xué)用其做引體向上,觀察花盆架是否會(huì)掉落
    D.將花盆架固定后,在其中放入一定量的重物,觀察花盆架的變形情況
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.2
  • 2.如圖a所示是小明設(shè)計(jì)的一款多功能瓷磚開(kāi)孔定位器結(jié)構(gòu)示意圖,如圖b為瓷磚上開(kāi)孔的操作流程。小明發(fā)現(xiàn)瓦匠在墻面貼瓷磚時(shí),當(dāng)遇到墻面有孔,需在對(duì)應(yīng)的這塊瓷磚上先開(kāi)好適當(dāng)?shù)目?,然后再貼到墻面上,但以往的卷尺測(cè)量定位孔常會(huì)帶來(lái)孔位錯(cuò)位的問(wèn)題,于是他設(shè)計(jì)了這款多功能瓷磚開(kāi)孔定位器。它能對(duì)墻面上4種不同直徑的圓孔、通用86款開(kāi)關(guān)插座的方形暗盒進(jìn)行定位。請(qǐng)完成以下任務(wù)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小明的設(shè)計(jì)過(guò)程中按照階段劃分最合理的是
     
    。
    A.方案構(gòu)思→設(shè)計(jì)分析→繪制草圖→制作模型→優(yōu)化改進(jìn)
    B.收集信息→設(shè)計(jì)分析→繪制圖樣→制作模型→優(yōu)化改進(jìn)
    C.收集信息→繪制草圖→方案篩選→設(shè)計(jì)分析→制作模型
    (2)為了在圖b流程操作過(guò)程尺子與瓷磚邊重合度更好,需要將
     
    (“A.構(gòu)件1;B.構(gòu)件2”)彎個(gè)窄邊,如圖c所示。
    (3)定位器兩構(gòu)件可折疊攜帶,主要考慮了
     
    的因素;圖a上的3個(gè)圓孔直徑尺寸,主要考慮了
     
    的因素;(“A.人;B.物;C.環(huán)境”)。
    (4)根據(jù)小明的方案,用寬度合適、長(zhǎng)度較長(zhǎng)的2mm厚鋼條加工,加工流程需要用到的工具有:
     
    。菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.3
  • 3.如圖 1  所示是一款公共場(chǎng)所雙開(kāi)門,小明發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)門手動(dòng)推拉容易交叉感染,他打算設(shè)計(jì)一款自動(dòng)開(kāi)關(guān)門裝置。當(dāng)門前的傳感器檢測(cè)到人的位移信號(hào)時(shí),裝置在電機(jī)作用下運(yùn)轉(zhuǎn),將門打開(kāi)(或關(guān)閉)。已知兩扇門掛置于寬度和厚度相同的木質(zhì)門掛上,門上端的尺寸如圖所示,電路部分已設(shè)計(jì)完成,由一個(gè)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)門水平開(kāi)合,電機(jī)固定在墻壁上(未畫出),電機(jī)轉(zhuǎn)軸頭部的形狀尺寸如圖 2  所示。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該裝置的機(jī)械部分,設(shè)計(jì)要求如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)與兩門的可靠連接;
    ②采用一個(gè)小型減速電機(jī)同時(shí)驅(qū)動(dòng)兩扇門相向移動(dòng);
    ③裝置具有一定的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;
    ④通過(guò)電機(jī)的正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)門的打開(kāi)或關(guān)閉,要求門完全打開(kāi)時(shí),門縫距離達(dá)到 800mm;⑤材料自選。
    請(qǐng)完成以下任務(wù):
    (1)小明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是
     
    (在“A.收集信息;B.觀察日常生活;C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)”中選擇 合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“
     
    ”處);
    (2)設(shè)計(jì)要求中提出門打開(kāi)后門縫距離達(dá)到 800mm,主要考慮了
     
    的因素(在“A.物;B.人;C.環(huán)境”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“
     
    ”處);
    (3)畫出機(jī)械部分的設(shè)計(jì)草圖(電機(jī)可用方塊代替,不必考慮裝置的防水),必要時(shí)用文字說(shuō)明;
    (4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.2
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正