當前位置：教科版六年級上冊《第三單元能量》2020年單元測試卷（16）> 試題詳情

1820年，丹麥科學家
奧斯特
奧斯特
在一次實驗中偶然發(fā)現(xiàn)電和磁的關系，他發(fā)現(xiàn)通電的導線能使指南針發(fā)生
偏轉
偏轉
。

【考點】電磁鐵的南北極．

【答案】奧斯特；偏轉

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.6

相似題

1．下列方法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（　?。?/h2>
A．改變電池數(shù)量 B．改變線圈匝數(shù)
C．改變電池正負極接法
發(fā)布：2024/11/17 2:30:2組卷：17引用：2難度：0.7
解析
2．改變電磁鐵線圈的繞線方向，同時改變電池的正負極，電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/11 9:0:2組卷：23引用：6難度：0.7
解析
3．做個電磁鐵小明將一根長導線纏繞在一枚螺栓上，制成電磁鐵。他按如圖所示的方式來組裝電磁鐵電路。他接通電流，研究電磁鐵的磁性變化。
（1）下面四種材質(zhì)的螺栓，可以用來繞制電磁鐵的是

。
A.鋼螺栓
B.鋁螺栓
C.鐵螺栓
D.塑料螺栓
（2）在這個電路中，小明需要在①位置安裝一個

。
A小開關
B.小燈泡
C.電池盒
D.指南針
（3）制作電磁鐵時，要剝?nèi)Ь€兩頭的塑料皮，主要是為了讓導線

。
A.出現(xiàn)光澤
B.容易導電
C.變得更短
D.產(chǎn)生磁性
（4）電路通電后，②位置處的導線中的電流怎樣流動？請在圖中用箭頭線畫出。
（5）電路通電后，導線下方的磁針最可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是

。
A.磁針被吸在導線上
B.沿順時針方向不停地旋轉
C.磁針從支架上掉落
D.產(chǎn)生一定角度的水平偏轉
（6）通電導線會讓附近的磁針運動起來，這個現(xiàn)象最初是由

發(fā)現(xiàn)的。
A.牛頓
B.愛迪生
C.奧斯特
D.列文虎克
（7）在通電導線使磁針運動起來的過程中，能量轉換的過程可以表示為

。
A.電能→機械能
B.電能→機械能→磁能
C.電能→磁能
D.電能→磁能→機械能
發(fā)布：2024/11/19 10:30:1組卷：7引用：1難度：0.4
解析

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A．改變電池數(shù)量	B．改變線圈匝數(shù)
C．改變電池正負極接法

1820年，丹麥科學家奧斯特奧斯特在一次實驗中偶然發(fā)現(xiàn)電和磁的關系，他發(fā)現(xiàn)通電的導線能使指南針發(fā)生偏轉偏轉。

1．下列方法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ ?。?/h2>

2．改變電磁鐵線圈的繞線方向，同時改變電池的正負極，電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。 （判斷對錯）

1820年，丹麥科學家
奧斯特
奧斯特
在一次實驗中偶然發(fā)現(xiàn)電和磁的關系，他發(fā)現(xiàn)通電的導線能使指南針發(fā)生
偏轉
偏轉
。

1．下列方法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（　?。?/h2>

2．改變電磁鐵線圈的繞線方向，同時改變電池的正負極，電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。

（判斷對錯）