下面是小明關(guān)于“該不該實(shí)行班干部輪流制”的觀點(diǎn)，讀一讀，回答問(wèn)題。
      班干部是協(xié)助老師管理班級(jí)的助手，我認(rèn)為要選品德良好、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，這樣的同學(xué)才能以身作則，做好榜樣，激勵(lì)同學(xué)們積極向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因此，我不贊成實(shí)行班干部輪流制。第一，有的同學(xué)內(nèi)向、膽怯，不喜歡當(dāng)班干部；第二，經(jīng)常換班干部不利于班級(jí)穩(wěn)定，還有可能造成秩序混亂。我建議采用班干部競(jìng)選制，讓有能力、有經(jīng)驗(yàn)或者性格合適的同學(xué)自主報(bào)名，參加班干部競(jìng)選，這樣既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與班級(jí)建設(shè)的積極性，也可以使班級(jí)管理更有效率。
（1）小明不贊成班干部輪流制的原因是什么？

第一，有的同學(xué)內(nèi)向、膽怯，不喜歡當(dāng)班干部；第二，經(jīng)常換班干部不利于班級(jí)穩(wěn)定，還有可能造成秩序混亂。

第一，有的同學(xué)內(nèi)向、膽怯，不喜歡當(dāng)班干部；第二，經(jīng)常換班干部不利于班級(jí)穩(wěn)定，還有可能造成秩序混亂。

（2）除了班干部輪流制，還可以采用什么方式選出班干部？這種方式有什么好處？

競(jìng)選制?？梢哉{(diào)動(dòng)同學(xué)們參與班級(jí)建設(shè)的積極性，也可以使班級(jí)管理更有效率。

競(jìng)選制?？梢哉{(diào)動(dòng)同學(xué)們參與班級(jí)建設(shè)的積極性，也可以使班級(jí)管理更有效率。

（3）你覺(jué)得該不該實(shí)行班干部輪流制呢？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。

不贊成實(shí)行班干部輪流制。我的觀點(diǎn)和小明的差不多，第一，有的同學(xué)內(nèi)向、膽怯，勝任不了。第二，經(jīng)常換班干部不利于班級(jí)穩(wěn)定，還有可能造成秩序混亂。第三，常換班干部，使班干部管理班級(jí)的思想沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，管理起來(lái)會(huì)沒(méi)有力度。因此，我不贊成班干部輪流制。

不贊成實(shí)行班干部輪流制。我的觀點(diǎn)和小明的差不多，第一，有的同學(xué)內(nèi)向、膽怯，勝任不了。第二，經(jīng)常換班干部不利于班級(jí)穩(wěn)定，還有可能造成秩序混亂。第三，常換班干部，使班干部管理班級(jí)的思想沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，管理起來(lái)會(huì)沒(méi)有力度。因此，我不贊成班干部輪流制。