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閱讀文段,完成下列各題。
      我有一位好朋友,很苦惱,因?yàn)樗c父親的關(guān)系很僵,父子倆常面對(duì)面地坐著,一兩個(gè)小時(shí)沒一句話可說。朋友認(rèn)為父親不理解他,換句時(shí)máo_____的話來(lái)說,就是父子之間存在著很深的代溝。
      最近,朋友受公司派qiǎn_____,要到南非的開普敦去工作。
      他回到家里,吃完飯,父子倆又面對(duì)面地坐在沙發(fā)上,誰(shuí)也不說話。過了一會(huì)兒,兒子開口了:“爸,我想跟您談一件事!”
“什么事?”父親(平靜、安靜)地問。
“我要到開普敦去工作了。”
“哦,我知道了。”
      停了一會(huì)兒,父親問道:“什么時(shí)候走?”
“后天?!?br />“哦,我知道了?!?br />“那……什么時(shí)候回來(lái)?”父親往前(挪了挪、靠了靠),急切地問。
“我不知道。”
“哦,我知道了?!备赣H說這句話時(shí),兒子看見父親眼里(噙、含、閃)著淚花。房間里又沉寂下來(lái)了。
      過了一會(huì)兒,父親顫巍巍地站了起來(lái),搖晃著走向書房。兒子看著父親搖晃的背影,眼睛也有些濕潤(rùn),想喊住父親,但終究沒有說出口。
      過了一會(huì),父親從書房走了出來(lái),手中拿著一本《世界地圖冊(cè)》和一支鋼筆。走到兒子面前,有些激動(dòng)地問:“開普敦在哪里?”
      兒子拿過地圖冊(cè),指著說:“看,就在這里!”
“在這里……”父親一邊喃喃自語(yǔ),一邊用筆在開普敦所在的位里點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn),又在鎮(zhèn)江所在的位置點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn),然后畫了一條紅線,將鎮(zhèn)江和開普敦連接起來(lái)。
      父親眼噙著淚水,哽咽著對(duì)兒子說:“在我想你的時(shí)候,我就看看這張地圖上的兩個(gè)紅點(diǎn)一條紅線!”
(1)根據(jù)拼音寫出漢字:
①時(shí)máo

②派qiǎn
。
(2)從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),在下面畫線,使語(yǔ)句更加流暢。
(3)文中第一段在全文中起什么作用?為什么?
(4)全文敘述了一件什么事?如何理解?
(5)試給選文擬個(gè)題目:
父愛
父愛

【答案】髦;遣;父愛
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,然后完成問題。
          東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花làn màn______的時(shí)節(jié),望去______(A.確/B.卻)也象fēi hóng ______的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高sǒng qǐ______,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的fà jì______一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
    (節(jié)選自魯迅《藤野先生》)(1)根據(jù)拼音寫漢字。
    làn màn
     

    fēi hóng
     

    sǒng qǐ
     

    fà jì
     

    (2)請(qǐng)給文中橫線上選上正確序號(hào):
     
    。(A.確   B.卻)
    (3)“油光可鑒”一詞中“鑒”的意思是
     
    。
    (4)“標(biāo)致”一詞運(yùn)用的是
     
    的修辭手法,表達(dá)了對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡與不滿,對(duì)清王朝腐朽統(tǒng)治的嘲諷。

    發(fā)布:2024/12/28 5:30:5組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面文字,按要求作答。
          ①遠(yuǎn)處流淌著一條美麗的小河,它像一條藍(lán)色的綢帶,環(huán)繞著那樸素jì_____靜的小山村。②春天,小河剛剛解凍,“_____”,鴨子們爭(zhēng)先恐后地跳到河里。③夏天,小河很早就穿上了荷葉與荷花編織成的衣裳。④河里美麗的荷花有的含苞欲放【甲】□有的已經(jīng)張開所有的花瓣怒放著【乙】□還有一些花兒早已diāo_____謝【丙】□卻留下了青綠青綠的蓮蓬。⑤秋天,小河兩岸開滿了金色的菊花,鋪天蓋地,香飄千里。⑥田野中的收割機(jī)忙碌起來(lái)了,將那早已笑彎腰的稻子收入懷中。⑦冬天,小河沒了春天的生機(jī),也沒了夏天的美麗,它安靜地睡下了。⑧站在岸邊,可以看到河底的卵石、水中的魚兒,還有人們淘米時(shí)留下的米粒。
    (1)根據(jù)詞語(yǔ)解釋或拼音,將橫線處應(yīng)填寫的漢字用正楷字書寫在橫線上。
     

     

    (2)根據(jù)語(yǔ)境,填入文段第②句橫線處的詩(shī)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.春江水暖鴨先知
    B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹
    C.沾衣欲濕杏花雨
    D.草色遙看近卻無(wú)
    (3)在【甲】【乙】【丙】三處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.【甲】分號(hào) 【乙】分號(hào) 【丙】分號(hào)
    B.【甲】分號(hào) 【乙】分號(hào) 【丙】逗號(hào)
    C.【甲】逗號(hào) 【乙】逗號(hào) 【丙】逗號(hào)
    D.【甲】逗號(hào) 【乙】逗號(hào) 【丙】分號(hào)
    (4)對(duì)文段中所使用的修辭方法及其作用理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.第①句中把“小河”比喻成“綢帶”,寫出小河的湍急,表達(dá)“我”對(duì)小山村的懷念之情。
    B.第③句用“穿”一詞賦予“荷葉與荷花”以人的行為,生動(dòng)描寫了夏天小河的美麗。
    C.第⑤句運(yùn)用夸張的修辭方法,形象地寫出秋天小河因?yàn)殚_滿菊花而芳香四溢。
    D.第⑦句運(yùn)用排比的修辭手法,突出冬天小河的安靜。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:3難度:0.7
  • 3.請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?br />①設(shè)計(jì)者和匠師們因地zhì
     
    宜,自出心裁。
    ②不是傳播智慧的廟堂,而是禁gù
     
    思想的囚牢。

    發(fā)布:2024/12/28 5:30:5組卷:3引用:1難度:0.8
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