試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

近年來(lái),裸眼3D電影、可穿戴類視頻產(chǎn)品借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),給人們帶來(lái)全新的視聽(tīng)娛樂(lè)體驗(yàn)……隨著智慧校園的上線,復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等全國(guó)多所高校的學(xué)生可以通過(guò)微信、支付寶等移動(dòng)支付方式完成各項(xiàng)費(fèi)用的繳納。以上材料告訴我們( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】善用新媒體
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/17 1:0:8組卷:0引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.信息一:當(dāng)前,微信已經(jīng)成為人們主要的聊天工具,通過(guò)各種公眾號(hào)不時(shí)推送海量信息,接收及發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字等也非常便捷。小靖的爸爸在微信朋友圈看到了一則所謂揭露某事件真相的信息,有圖、有視頻,便決定轉(zhuǎn)發(fā)到微信群,小靖卻制止了爸爸……
    信息二:教育部近日下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害App進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》,為教育類App亂象踩下了“剎車”,戴上了“緊箍咒”。一直以來(lái),教育類App被指責(zé)為變相的課外教育輔導(dǎo),抄作業(yè)、搞題海,還有不少學(xué)習(xí)作業(yè)類App中內(nèi)置游戲,存在過(guò)度娛樂(lè)和不良內(nèi)容等現(xiàn)象。
    請(qǐng)從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的角度,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何做?

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.2023年春節(jié)期間,中央網(wǎng)信辦發(fā)布了開(kāi)展“清朗?2023年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)的通知。通知要求集中清理欺凌惡搞未成年人,或者誘導(dǎo)其從事危險(xiǎn)動(dòng)作的視頻內(nèi)容。開(kāi)展這一專項(xiàng)行動(dòng)能夠( ?。?br />①保護(hù)未成年人合法權(quán)益
    ②迅速提升網(wǎng)民媒介素養(yǎng)
    ③營(yíng)造向上向善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
    ④徹底清除網(wǎng)絡(luò)侵害行為

    發(fā)布:2024/11/8 9:0:1組卷:139引用:10難度:0.5
  • 3.簡(jiǎn)答題
    信息一
    當(dāng)前,微信已經(jīng)成為人們主要的聊天工具,通過(guò)各種公眾號(hào)不時(shí)推送海量信息,接收及轉(zhuǎn)發(fā)語(yǔ)音、視頻、圖片和文字等也非常便捷。小靖的爸爸在微信朋友圈看到了一則所謂揭露某事件真相的信息,有圖、有視頻,便決定轉(zhuǎn)發(fā)到微信群,小靖卻制止爸爸……
    信息二
    教育部近日下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》,為教育類APP亂象踩下了“剎車”,戴上了“緊箍咒”。一直以來(lái),教育類APP被指責(zé)為變相的課外教育輔導(dǎo),抄作業(yè)、搞題海,還有不少學(xué)習(xí)作業(yè)類APP中內(nèi)置游戲,存在過(guò)度娛樂(lè)和不良內(nèi)容等現(xiàn)象。
    閱讀信息一、信息二,回答下列問(wèn)題
    (1)請(qǐng)結(jié)合媒介素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),寫出小靖制止爸爸轉(zhuǎn)發(fā)的理由。
    (2)為什么要給進(jìn)入中小學(xué)校園的教育類APP戴上“緊箍咒”?

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:23引用:1難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正