當前位置： 2023年福建省福州四十中中考化學(xué)模擬試卷（6月份）> 試題詳情

興趣小組同學(xué)探究鋅與硫酸的反應(yīng)，請回答下列問題：
【查閱資料】鎂放置在空氣中，會產(chǎn)生氧化膜，氧化鎂與酸反應(yīng)放熱，鋅片類似；
Ⅰ.小凱將未打磨的鋅片與稀硫酸放入密閉容器中，用壓強傳感器和溫度傳感器分別得數(shù)據(jù)如圖1所示。

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
。
（2）下列說法不正確的是
③
③
（填序號）。
①AB段未觀察到氣泡產(chǎn)生，但壓強逐漸增大，可能是因為氧化鋅與硫酸反應(yīng)放熱
②BC段壓強升高的主要原因是產(chǎn)生大量氣體
③E點對應(yīng)時刻反應(yīng)一定剛好停止
Ⅱ.小羿將打磨好的鋅片放入盛有硫酸的試管中，發(fā)現(xiàn)鋅片表面有氣泡冒出，同時聞到刺激性氣味。他對這一異?，F(xiàn)象展開探究：
【查閱資料】當硫酸濃度過大時與鋅反應(yīng)能生成SO₂氣體，有刺激性氣味，能與水反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃）。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)除生成氫氣外，同時還可能生成什么氣體呢？
【提出猜想】猜想一：還可能生成SO₂；猜想二：還可能生成O₂；
【進行實驗】
（1）小羿將潤濕的藍色石蕊試紙放在試管口，觀察到
潤濕藍色石蕊試紙變紅
潤濕藍色石蕊試紙變紅
的現(xiàn)象，則猜想一成立。
（2）小羿剛要用點燃的木條驗證另一個猜想，卻被小涵及時制止了，原因是
氫氣具有可燃性，若不純，點燃時易發(fā)生爆炸
氫氣具有可燃性，若不純，點燃時易發(fā)生爆炸
，實驗證明：混合氣體中不含有O₂等其他氣體。
【實驗改進】為了收集到較純凈、干燥的氫氣，興趣小組同學(xué)對裝置進行了改進，如圖2，B裝置的U形管內(nèi)的盛放的固體是堿石灰，其主要成分是CaO和NaOH。

小虎認為該裝置仍不正確，在不增減裝置，不改變藥品的基礎(chǔ)上，如何調(diào)整：
將裝置B和C位置互換
將裝置B和C位置互換
。
【評價與反思】
小亮認為C裝置可以省略，但需對藥品進行改進，也可達到實驗?zāi)康?，他的改進做法是
將硫酸換成濃度很稀的硫酸
將硫酸換成濃度很稀的硫酸
。

【考點】實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；③；潤濕藍色石蕊試紙變紅；氫氣具有可燃性，若不純，點燃時易發(fā)生爆炸；將裝置B和C位置互換；將硫酸換成濃度很稀的硫酸

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：3難度：0.4

相似題

1．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃]，甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?br />

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量銅綠在如圖裝置中加熱
試管內(nèi)壁有水霧銅綠加熱產(chǎn)生

綠色固體變黑銅綠加熱后生成氧化銅

氣球脹大。

乙同學(xué)對氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進行了如下的探究。
【發(fā)現(xiàn)問題】氣球為什么會脹大？
【提出猜想】
猜想Ⅰ：試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大；
猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大；
猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大；
猜想Ⅳ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
【實驗與分析】①熄滅酒精燈后，氣球依然脹大沒有變癟，證明猜想

不成立。
②乙同學(xué)用如圖裝置進行實驗：

乙同學(xué)觀察到

的現(xiàn)象，說明銅綠加熱后有CO₂產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是

。還觀察到B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化。
【實驗結(jié)論】猜想Ⅱ成立。
【反思】（1）通過以上探究可知加熱銅綠發(fā)生了分解反應(yīng)生成了三種物質(zhì)，其化學(xué)方程式是

。
（2）丙同學(xué)認為乙同學(xué)如果省略A裝置也可達到相同的結(jié)論，請描述與結(jié)論相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象

。

發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：212引用：2難度：0.6

解析

2．復(fù)習(xí)時，朗朗化學(xué)興趣小組對微粒性質(zhì)進行了實驗在探究，請回答下列問題：
【查閱資料】酚酞是一種常用的化學(xué)試劑，通常為白色或微帶黃色的小晶體，難溶于水，易溶于酒精。酚酞試液的配制方法是：將0.1g酚酞溶于70mL酒精中再加水稀釋至100mL．酚酞化學(xué)式為C₂₀H₁₄O₄，其中含有

種元素，每個分子中含有

個原子。氨水的化學(xué)式為NH₃?H₂O。
【探究方案】實驗過程如下圖所示。
【實驗一】如圖一，A燒杯中的現(xiàn)象是

B燒杯中的現(xiàn)象是

。
【實驗二】如圖二，將甲、乙兩只燒杯同時罩上，過一會再觀察。你所看到的現(xiàn)象是

；繼續(xù)放置足夠長的時間，現(xiàn)象無明顯變化。由此說明微粒

。
【實驗三】將圖一A（或B）中混合后的液體倒入如圖三的燒杯中，連成閉合回路，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光。試寫出燒杯中溶液里含有的原子團符號

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：32引用：1難度：0.5
解析
3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（分子式為C₂H₆O）俗稱酒精，不顯酸性，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。現(xiàn)對乙醇與氧氣反應(yīng)進行探究。
【探究活動一】
同學(xué)們把用①

（填儀器名稱）夾持繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。
銅絲表面生成的黑色固體是②

（填化學(xué)式）；整過實驗過程銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還對乙醇和氧氣的反應(yīng)起到③

作用。
【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：
猜想一：SO₂猜想二：CO₂ 猜想三：醋酸（C₂H₄O₂）
【討論與結(jié)論】同學(xué)們討論后發(fā)表看法：
小吳認為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是：化學(xué)變化前后④

種類一定不變。
小周認為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是：⑤

。
小施認為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。
【探究活動二】查閱資料：醋酸某些性質(zhì)和碳酸相似，溶液都呈酸性且醋酸的酸性比碳酸強。
小施同學(xué)設(shè)計實驗驗證自己假設(shè)，取少量A溶液加入試管中，然后滴加⑥

，觀察溶液不變紅，猜想三不正確。
【討論與結(jié)論】
老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為44，且含有的C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：1：4，由此可推知物質(zhì)B的化學(xué)式為⑦

。
【拓展活動】
同學(xué)們通過進一步探究發(fā)現(xiàn)，乙醇和氧氣反應(yīng)除了生成B物質(zhì)，還生成水。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：26引用：2難度：0.5
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實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量銅綠在如圖裝置中加熱	試管內(nèi)壁有水霧	銅綠加熱產(chǎn)生
	綠色固體變黑	銅綠加熱后生成氧化銅
	氣球脹大。