1．某校邀請(qǐng)李警官開展了“預(yù)防欺凌，護(hù)苗成長(zhǎng)”講座，講座通過(guò)以下活動(dòng)展開。閱讀材料，完成任務(wù)。
活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)校園霸凌
為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的校園霸凌行為，李警官首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一份霸凌行為認(rèn)知的調(diào)查：

對(duì)校園霸凌行為的認(rèn)定調(diào)查
霸凌行為	散布謠言	惡作劇捉弄	孤立排擠	諷刺挖苦	毀壞財(cái)物	臟話辱罵	拳打腳踢扇耳光
學(xué)生認(rèn)定率	31%	35%	38%	25%	32%	55%	98%

（1）調(diào)查結(jié)果反映了同學(xué)們?cè)诎粤栊袨檎J(rèn)知方面存在什么問(wèn)題？該活動(dòng)對(duì)平安校園的建設(shè)有什么意義？
活動(dòng)二 應(yīng)對(duì)校園霸凌
在認(rèn)識(shí)了校園霸凌之后，李警官又告訴同學(xué)們預(yù)防欺凌、面對(duì)欺凌我們可以：

※不做欺凌者：敬畏法律，知道非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成犯罪；※不做受害者：不采用過(guò)激方式解決矛盾，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己； ※及時(shí)尋求幫助：可以及時(shí)告訴父母或者向老師和學(xué)校尋求辦法，還可以通過(guò)報(bào)警的方式處理。

（2）李警官的建議中體現(xiàn)了法律的哪些作用？這啟示我們?cè)撊绾闻c法律同行？

2．【預(yù)防欺凌 護(hù)航青春】
2023年3月27日，是第28個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，八年級(jí)一班舉行了“預(yù)防欺凌護(hù)航青春”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

活動(dòng)一 預(yù)防欺凌
對(duì)于校園欺凌，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)：
（1）你是否贊同上述同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
活動(dòng)二 護(hù)航青春
學(xué)校法治副校長(zhǎng)—天心區(qū)檢察院李檢察官也來(lái)到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他用生動(dòng)鮮活的校園欺凌案例剖析和精準(zhǔn)透徹的法律知識(shí)解析贏得同學(xué)們陣陣掌聲。最后，李校長(zhǎng)說(shuō)，在預(yù)防校園欺凌方面，法治副校長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。
他將督促和指導(dǎo)學(xué)校制定預(yù)防欺凌相關(guān)制度和規(guī)定，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有校園欺凌現(xiàn)象，可以直接報(bào)告給李校長(zhǎng)，他會(huì)第一時(shí)間參與事件的處置、欺凌的認(rèn)定，并對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生給予教育和矯治。以法之名，呵護(hù)“少年的你”。
（2）聽了李校長(zhǎng)的課，請(qǐng)談?wù)勀阈哪恐袃?yōu)秀的法治副校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。

3．【與法治中國(guó)同行】新時(shí)代全面依法治國(guó)取得了歷史性成就，彰顯我們黨運(yùn)用法治方式領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng)。
【感受法治護(hù)航】
2023年3月27日是第28個(gè)中小學(xué)生安全教育日，主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌，呵護(hù)身心健康”。小秦收集相關(guān)資料，并制作了一張宣傳展板。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。 學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制…… 對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教…… 《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》各地要建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時(shí)報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)相互通知，對(duì)嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置……

問(wèn)題：青少年在面對(duì)校園欺凌的時(shí)候，應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對(duì)？ 回答：面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)……

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將小秦宣傳展板中的回答續(xù)寫完整。
【關(guān)注立法動(dòng)態(tài)】

（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)以上亮點(diǎn)進(jìn)行解讀。
【助力法治建設(shè)】
2023年4月6日至5月25日，無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法草案二次審議稿向社會(huì)公開征求意見(jiàn)，公眾可以登錄中國(guó)人大網(wǎng)、國(guó)家法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)提出意見(jiàn)，也可以將意見(jiàn)寄送全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)。
為了參與網(wǎng)絡(luò)建言，小秦搜集了一些資料。

☆人行道沒(méi)有緩坡、公共場(chǎng)所只有扶梯沒(méi)有直梯、通道路障間距過(guò)窄輪椅無(wú)法通行；☆許多老舊小區(qū)沒(méi)有電梯，老人上下樓困難，難以走出樓門，成為“懸空老人”； ☆很多殘疾人、老年人由于不能熟練使用網(wǎng)絡(luò)和智能終端，引起了不少困擾； ☆盲道等無(wú)障礙設(shè)施被占用、損壞，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用……

（3）結(jié)合小秦搜集的資料及你的體驗(yàn)，你認(rèn)為無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行立法？