生活中，裁縫剪布剪線，牧民剪羊毛，花匠剪草枝條等，都離不開剪刀．剪刀雖貌不驚人，卻用途廣泛，它已成為人們日常生活中不可或缺的工具．關于剪刀的歷史你了解多少呢？請你根據(jù)以下提示，寫一篇短文，介紹剪刀．
| Scissors | |
| What do scissors look like？ | Two sharp blades（刀片）joined in the middle； |
| What are scissors used for？ | Cutting paper，clothing and other materials； |
| How do people use scissors？ | Open，put…in the open part，close； |
| When and where were scissors invented？ | In Mesopotamia，3，000 to 4，000 years ago； |
| What do you think of scissors？ | … |
（2）90詞左右，短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)．
________________．
【考點】日常生活．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：48引用：2難度：0.4
相似題
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1．假如你是李明，你的英國筆友Mike給你發(fā)了一封電子郵件，請認真閱讀并用英語回復．
要求：Hello Li Ming，
I'm going to China as an exchange student this September． I will spend the Mid-Autumn Festival with a Chinese family． Could you tell me： What is the Mid-Autumn Festival？ How do you celebrate it？ What table manners should I pay attention to when I have dinner with them？
Write soon．
Mike
（1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；
（2）須回復所有問題（問題1兩點，問題2和問題3各三點），并適當發(fā)揮；
（3）詞數(shù)：100詞左右（開頭與結尾已給出，不計入總詞數(shù)）；
（4）不得使用真實姓名、校名和地名等．
Dear Mike，
It's fantastic that you will come to China and spend the Mid- Autumn Festival with a Chinese family．
Enjoy your stay in China．
Li Ming發(fā)布：2024/12/27 14:30:2組卷：89引用：5難度：0.5 -
2．教育就是善意的干預．在我們的成長過程中，時常會面對來自父母或老師的提醒與批評，有的同學不理解，有的共至會有過激的反應．如何客觀、冷靜地對待這種問題，需要我們認真、理性地思考，并做出合理應對，這正是教育要達到的目的．請針對以上現(xiàn)象，結合生活中的經歷，寫一篇短文．
內容包括：
?your opinion about this phenomenon（現(xiàn)象）
?an experience you had/ heard/ saw
?what you have learned from it
要求：
（1）詞數(shù)不少于80詞；
（2）參考詞匯僅供參考；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名．
．發(fā)布：2024/12/27 16:0:1組卷：86引用：4難度：0.6 -
3．少即是多 （Less Is More），不斷做減法，才能讓自己輕裝前行，走得更遠。
某英文網站正在開展以"少即是多"為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談談你對該主題的理解，以及你是如何付諸實踐的。
提示詞語：reduce，focus，simple，effective （有效的），improve
提示問題：
? What is your understanding of "Less Is More"？
?What do you usually do to put it into practice？
It's important to understand "Less Is More"._________發(fā)布：2024/12/27 13:30:1組卷：31引用：3難度：0.1
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