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“理想好比是泥土中生長出來的花，它雖然生長在泥土中，但又不是泥土?！边@一形象比喻說明（　?。?br />①理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實
②理想與現(xiàn)實既有區(qū)別，又有聯(lián)系
③理想來源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華
④現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：34引用：10難度：0.7
相似題

  • 1．關(guān)于夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
    ①經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才有可能實現(xiàn)
    ②夢想即使實現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向
    ③夢想很脆弱，現(xiàn)實常常會打敗夢想
    ④夢想與現(xiàn)實之間是平行線，永遠無法相交

    發(fā)布：2024/10/15 16:0:1組卷：28引用：4難度：0.7

  • 2．“雖然現(xiàn)實很骨感，但是夢想依舊豐滿?！标P(guān)于“夢想與現(xiàn)實”的關(guān)系，下面正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/6 2:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

  • 3．閱讀材料，回答問題。
    初中生活過得真快，一晃已過去半個學(xué)期。為了讓同學(xué)們順利從小學(xué)過渡到初中，班里開展了“學(xué)會成長，提升價值”的系列活動，邀請你一同參加。
    【活動一：漫談夢想】
     菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）圍繞“夢想與現(xiàn)實到底距離多遠”，有同學(xué)畫了上述兩幅漫畫，你支持哪一幅？運用所學(xué)知識，為同學(xué)們實現(xiàn)夢想給出兩條合理化建議。
    【活動二：共話學(xué)習(xí)】
    2023年9月21日“天宮課堂”第四課開課了！神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景，演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗……引得大小觀眾驚嘆連連！
    小萌菁優(yōu)網(wǎng)?
    觀看“天宮課堂”也是一種學(xué)習(xí)。    		 小啟菁優(yōu)網(wǎng)?
    “雙減”形勢下，我們可以不用學(xué)習(xí)了。
    ?（2）根據(jù)所學(xué)知識，對以上兩位同學(xué)的說法進行辨析。

    發(fā)布：2024/10/5 12:0:2組卷：12引用：1難度：0.3
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