1．【尋找自己 發(fā)現(xiàn)自己】
初一開學后的第一次班會上，小李這樣介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我頭腦聰明、動作靈活，我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼，是因為我常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣很廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的中學生，將來為國家、為社會做出更大的貢獻”。
（1）小李是通過哪些途徑來認識自己的？正確認識自己有什么好處？
（2）怎樣才能做更好的自己，上述材料給我們哪些啟示？

2．為幫助同學們認識友誼對成長的重要性學會正確交友，某校七（1）班準備召開一次以“讓友誼之樹常青”為主題的班會，請你參與其中并完成相關任務。
[發(fā)現(xiàn)自己，走出困惑]
班會開始時，同學們紛紛說出自己在交友中存在的問題。張明同學說出了自己的困惑：“我覺得自己已經(jīng)很優(yōu)秀，但是有的朋友卻認為我還有很多缺點，我真的有些不知所措?！?br />（1）張明同學是通過哪些途徑認識自己的？
（2）張明同學應該如何對待朋友對自己的評價？
[理性對待，慎交網(wǎng)友]
互聯(lián)網(wǎng)+”改變了我們交友的方式，為我們提供了一個交友的平臺。班會上，班長讓同學們圍繞“慎重結交網(wǎng)友”這一話題，展開了討論。
（3）網(wǎng)上交友具有哪些特點？
（4）我們在結交網(wǎng)友時，應該注意哪些問題？
[展示智慧，友誼常青]
通過討論，同學們認識到：與現(xiàn)實中的同伴交往更能增加真實而貼近的感受。班主任讓同學們繪制“友誼之樹”。
（5）為使友誼之樹長青，我們應該如何呵護友誼？（寫出兩點即可）

3．小林在日記本上寫道：“我是班上身高最高、體能最好的同學，每次跑步都是班里最快的……”小林是從______方面認識自己的。（　?。?/div>