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菁優(yōu)網(wǎng)畢加索以死于法西斯之手的少年和負傷的鴿子為素材,創(chuàng)作了由少女、和平鴿和橄欖枝構(gòu)成的《少女與和平鴿》(如圖),表達對和平的祈愿。畢加索創(chuàng)作主要運用的思維形態(tài)( ?。?br />①抽象和概括了事物的共同屬性
②經(jīng)歷了從思維抽象到思維具體
③運用聯(lián)想等反映認識對象,觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律
④反映了思維運行方式的想象性、思維表達的情感性
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:42引用:7難度:0.7
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    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:15引用:7難度:0.7
  • 2.文學家創(chuàng)作文藝作品,借助于形象反映生活,運用典型化和想象的方法,塑造藝術(shù)形象,表達自己的思想感情,這種構(gòu)思是以人或物的形象為素材的思維過程。下列選項中與文藝作品創(chuàng)作的思維形態(tài)相一致的是(  )
    ①天文學家成功預(yù)測日環(huán)食
    ②觀眾欣賞新上映的影視劇
    ③高三學生求解幾何證明題
    ④冬奧會吉祥物冰墩墩的設(shè)計
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:6引用:4難度:0.8
  • 3.從古至今,描寫春天的詩詞眾多,例如“萬樹江邊杏,新開一夜風。滿園深淺色,照在綠波中。”從思維運行的基本單元來看,這首詩( ?。?br />①以概念、判斷和推理等反映認識對象,揭示事物的本質(zhì)規(guī)律
    ②在感覺、知覺和表象基礎(chǔ)上,運用聯(lián)想和想象反映認識對象
    ③以感性形象作為思維的基本單元,注重思維表達的情感性
    ④抽象和概括了事物的共同屬性,是用語詞鞏固的形象思維
    發(fā)布:2024/8/29 0:0:8組卷:12引用:3難度:0.5
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