走進“微時代”，微信成為透視我們心靈的平臺，七年級小青同學在她的朋友圈中訴說著自己的情懷，請運用所學知識，幫她分析。
動態(tài)一：元旦晚會，氣氛輕松活躍，班里有幾位同學正在探討“夢想”。小強說自己的夢想是宇航員，他要通過自己的刻苦努力去實現(xiàn)夢想。小艾認為：他的想法是幼稚的空想，是很難實現(xiàn)的。小娟說有夢想就有希望。聽了他們的討論，對于“少年有夢”，我有點困惑，夢想到底該如何理解把握呢？
問題（1）我的理解：

①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望：③少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。④少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。⑤少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。⑥努力，是夢想與現(xiàn)實之同的橋梁，實現(xiàn)夢想要有行動并堅持下去。

①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望：③少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。④少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。⑤少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。⑥努力，是夢想與現(xiàn)實之同的橋梁，實現(xiàn)夢想要有行動并堅持下去。

動態(tài)二：小潔認為自己不僅學習成績不好，而且個子不高，長得也丑。嗨!滿身缺點，別人什么都比自己強，感覺真苦惱!
問題（2）我的建議：

正確認識自己，接納自己，完善自己。

正確認識自己，接納自己，完善自己。

動態(tài)三：小艾同學性格內(nèi)向、沉默寡言，不善于溝通交流；同桌小強性格外向、熱情好動、思維敏捷，對別人的觀點總喜歡持反對態(tài)度并加以批駁。近期，兩人矛盾不斷，由好朋友關系，變得如同陌路人。我想幫助他們，可是我應該給他們提哪些建議呢？
問題（3）我的建議：

①呵護友誼需要用心去關懷對方：②呵護友誼，需要學會尊重對方：③呵護友誼，需要學會正確處理沖突：④呵護友誼，需要學會正確對待交友中的受到的傷害。

①呵護友誼需要用心去關懷對方：②呵護友誼，需要學會尊重對方：③呵護友誼，需要學會正確處理沖突：④呵護友誼，需要學會正確對待交友中的受到的傷害。

動態(tài)四：前段時間有個特別談得來的網(wǎng)友突然消失了，我到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上，究竟發(fā)生什么事了呢？我既疑慮又失落，現(xiàn)在放學回家，總跟丟了魂似的，茶飯不思，做作業(yè)精力也難集中。很煩惱！
問題（4）我的認識：

不要繼續(xù)打聽，不要沉迷于虛擬世界的交往，養(yǎng)成良好的飲食作息規(guī)律，把精力放在學習上，學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎，業(yè)余時間，多培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加有意義的活動，豐富自己的生活。

不要繼續(xù)打聽，不要沉迷于虛擬世界的交往，養(yǎng)成良好的飲食作息規(guī)律，把精力放在學習上，學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎，業(yè)余時間，多培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加有意義的活動，豐富自己的生活。