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爭做守法公民
【探析資料】某市發(fā)生了嚴(yán)重侵犯幼兒園師生生命安全的案件,社會影響惡劣。根據(jù)《中華人民共和國刑法》,市中級人民法院以故意殺人罪判處犯罪分子死刑,剝奪政治權(quán)利終身。校園安全事件發(fā)生后,各級部門及學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,為孩子們的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安的環(huán)境。
(1)請你結(jié)合上述材料,分析犯罪的基本特征。
【原因探究】來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計(jì)資料表明,近年來青少年違法犯罪問題日益嚴(yán)重。據(jù)研究青少年違法犯罪的專家指出,首先青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵;其次家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎(chǔ),而學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素;同時社會不良現(xiàn)象對青少年的影響也不容忽視。
(2)請根據(jù)上述材料,概括未成年人違法犯罪問題日益嚴(yán)重的成因。
(3)上述材料給我們青少年帶來哪些警示?(寫出兩點(diǎn))
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:5難度:0.4
相似題
  • 1.某校開展法制宣傳周活動。八年級學(xué)生小麗根據(jù)道德與法治課內(nèi)容自制一張法治小卡片。
    15歲中學(xué)生陳某的人生軌跡
    菁優(yōu)網(wǎng)
    陳某的①
     
    行為具有嚴(yán)重社會危害性。
    陳某人生軌跡變化,其主要原因在于②
     
    ,“罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方遲”。為避免重蹈陳某人生的悲劇,我們倡議③
     
    。(至少寫出三點(diǎn))
    請你幫小麗將卡片的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    發(fā)布:2024/9/28 2:0:1組卷:5引用:2難度:0.4
  • 2.犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱,犯罪最本質(zhì)的特征是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/28 16:0:2組卷:30引用:15難度:0.8
  • 3.某校八年級學(xué)生圍繞法律教育話題開展實(shí)踐探索活動,請你參與進(jìn)來。
    【預(yù)防犯罪】
    《今日說法》采訪李某的犯罪經(jīng)歷,上學(xué)期間,他就自由散漫。初中輟學(xué)后,他更無規(guī)則意識,①經(jīng)常借他人財(cái)物不歸還。②后來因攜帶管制刀具、打架斗毆被公安機(jī)關(guān)拘留15日。③成年后多次持刀攔路搶劫、致人重傷,被法院判處有期徒刑7年,剝奪政治權(quán)利三年。
    (1)根據(jù)違反法律的類別,判斷①②③李某的行為分別屬于什么性質(zhì)的違法行為?
    (2)③這種行為的基本特征有哪些?
    (3)為避免類似案件的發(fā)生,請你給同齡人提一點(diǎn)建議。
    【依法維權(quán)】
    中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會報(bào)告共分十五個部分,涉及到了治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防、改革發(fā)展穩(wěn)定等方面。報(bào)告在“堅(jiān)持全面依法治國、推進(jìn)法治中國建設(shè)”部分中提出要④嚴(yán)格公正司法。加快建設(shè)法治社會。
    ?(4)材料中④啟示我們,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,我們可以通過哪種最正規(guī)、最權(quán)威的手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益?
    (5)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)⑤,我們要形成怎樣的觀念?
    發(fā)布:2024/9/27 9:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
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