2.某校上下學(xué)期間,車輛逆向行駛、亂停造成交通擁堵。針對(duì)這一現(xiàn)象,學(xué)校開展“小手拉大手 文明一起走”活動(dòng),擬招募學(xué)生志愿者參與交通秩序維護(hù),引起了大家的熱烈討論:
家長(zhǎng):維護(hù)交通秩序和學(xué)生沒關(guān)系,搞這個(gè)活動(dòng)沒啥意義還耽誤學(xué)習(xí)。 同學(xué):我設(shè)計(jì)的標(biāo)語牌的內(nèi)容是:遵守交通規(guī)則,享受交通自由。遵守交通規(guī)則,從我做起。 老師:請(qǐng)參加志愿者服務(wù)的同學(xué)先學(xué)習(xí)交通法。勸說時(shí)要多考慮他人感受并注意用語文明。 |
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),選擇家長(zhǎng)或同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(請(qǐng)先判斷后分析)
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)劺蠋煹奶嵝褑⑹疚覀內(nèi)绾尉S護(hù)規(guī)則?