菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教版(2019)必修第一冊《第1章 運(yùn)動(dòng)的描述》2023年單元測試卷(25)
>
試題詳情
火車在兩站間正常行駛時(shí),一般可看作勻速運(yùn)動(dòng).一位同學(xué)根據(jù)車輪通過兩段鐵軌交接處時(shí)發(fā)出的響聲來估測火車的速度.他從車輪的某一次響聲開始計(jì)時(shí),并從此之后數(shù)著車輪響聲的次數(shù).他在1.5min內(nèi)共聽到66次響聲.已知每段鐵軌長25m.根據(jù)這些數(shù)據(jù),請估測出火車的速度是多少?(這也是鐵路員工常用來估測火車在這種鐵軌上行駛速度的一種方法)
【考點(diǎn)】
勻速直線運(yùn)動(dòng)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/30 8:0:9
組卷:36
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
波長為4×10
-7
m的紅光,從相距15m處的交通信號燈傳到你的眼睛,大約需要多長時(shí)間?該紅光的頻率為多少?(電磁波在空氣中的傳播速度c取3.0×10
8
m/s)
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:28
引用:1
難度:0.8
解析
2.
如圖,為某醫(yī)院體檢中心的身高測量儀。測量儀頂部向下發(fā)射波速為340m/s的超聲波,超聲波遇到障礙物后反射回來,被測量儀接收,測量儀記錄從發(fā)射到接收的時(shí)間。已知測量儀發(fā)射超聲波處距離臺(tái)面2.10m,當(dāng)一學(xué)生站在臺(tái)面規(guī)定位置后,測量儀記錄的時(shí)間為0.002s,則該學(xué)生的身高最接近( ?。?/h2>
A.158cm
B.166cm
C.176cm
D.180cm
發(fā)布:2024/11/10 5:0:2
組卷:55
引用:1
難度:0.4
解析
3.
通常情況下,人的反應(yīng)時(shí)間和汽車系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間之和在1.39s~1.98s之間。若高速公路上兩輛汽車行駛的速度均為120km/h,剎車時(shí)的加速度大小相同,前車發(fā)現(xiàn)緊急情況立即剎車,后車發(fā)現(xiàn)前車開始剎車時(shí),也立刻采取相應(yīng)措施。為避免兩車追尾,兩車行駛的間距至少應(yīng)為( ?。?/h2>
A.39m
B.66m
C.100m
D.139m
發(fā)布:2024/10/27 1:30:1
組卷:119
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正