結(jié)合《朝花夕拾》的研讀，完成填空。
（1）《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的
散文
散文
（體裁）集，共
10
10
篇。最初在《
莽原
莽原
》發(fā)表時(shí)，原題是《
舊事重提
舊事重提
》，1928年結(jié)集出版，改為現(xiàn)名。
（2）《朝花夕拾》中的作品有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。如《
五猖會(huì)
五猖會(huì)
》，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無親和厭煩?！冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾拢植粫r(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判，如《藤野先生》，寫“講義事件”和“幻燈事件”不僅揭露了日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“
棄醫(yī)從文
棄醫(yī)從文
”的動(dòng)因。

【考點(diǎn)】《朝花夕拾》．

【答案】散文；10；莽原；舊事重提；五猖會(huì)；棄醫(yī)從文

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：4難度：0.7

相似題

1．名著閱讀。
（1）（朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是

A．《父親的病》B．《瑣記》C．《故鄉(xiāng)》D．《無常》
（2）閱讀下段文字，回答文后問題。
行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！?br /> 羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍”
這段文字出自《西游記》哪一個(gè)情節(jié)？孫悟空為什么稱羅剎為“嫂嫂”？羅剎說的“奪子之仇”是指什么？
發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：78引用：3難度：0.7
解析
2．《朝花夕拾》中，魯迅提及不少他丟失了的東西：藤野先生幫“我”修改的講義、長媽媽買給“我”的木刻“三哼經(jīng)”“我”上課時(shí)偷偷描畫的《蕩寇志》《西游記》的繡像……這些丟失的物品，魯迅一直念念不忘。
請你任選其中一件物品，結(jié)合文章內(nèi)容，解析其背后蘊(yùn)含著的情感。
發(fā)布：2024/11/17 1:0:1組卷：84引用：5難度：0.8
解析

3．名著閱讀。
閱讀下面《朝花夕拾》的讀書卡片，填寫與之對應(yīng)的人物。

人物內(nèi)容簡介

（1）

他是魯迅先生童年時(shí)在三味書屋讀書時(shí)的老師，方正、質(zhì)樸、博學(xué)，是魯迅頗為敬畏之人。在舊時(shí)的塾師中，他還是比較開明的。

（2）

他有著簡樸的生活作風(fēng)，有著正直、熱情高尚的思想品德。他誨人不倦，沒有民族偏見，有著嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。對魯迅的成長影響極大。

（3）

她曾經(jīng)教唆魯迅去偷母親的錢，魯迅說他母親沒有錢，又教唆他去偷家中的首飾變賣。表面精通禮節(jié)，實(shí)際深受封建迷信思想毒害；外表寬厚可親，內(nèi)心卻是奸險(xiǎn)惡毒的女人。

（4）

他是魯迅的朋友，與魯迅在日本留學(xué)時(shí)相識(shí)。一個(gè)為人孤傲，正直、倔強(qiáng)、愛國的知識(shí)分子，不滿黑暗社會(huì)，追求革命。回國后，一直受到輕視、排斥和傷害。辛亥革命后，曾在紹興示范學(xué)校任教，又受到排擠，最后溺水而亡。

發(fā)布：2024/11/16 22:0:1組卷：17引用：3難度：0.9

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人物	內(nèi)容簡介
（1）	他是魯迅先生童年時(shí)在三味書屋讀書時(shí)的老師，方正、質(zhì)樸、博學(xué)，是魯迅頗為敬畏之人。在舊時(shí)的塾師中，他還是比較開明的。
（2）	他有著簡樸的生活作風(fēng)，有著正直、熱情高尚的思想品德。他誨人不倦，沒有民族偏見，有著嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。對魯迅的成長影響極大。
（3）	她曾經(jīng)教唆魯迅去偷母親的錢，魯迅說他母親沒有錢，又教唆他去偷家中的首飾變賣。表面精通禮節(jié)，實(shí)際深受封建迷信思想毒害；外表寬厚可親，內(nèi)心卻是奸險(xiǎn)惡毒的女人。
（4）	他是魯迅的朋友，與魯迅在日本留學(xué)時(shí)相識(shí)。一個(gè)為人孤傲，正直、倔強(qiáng)、愛國的知識(shí)分子，不滿黑暗社會(huì)，追求革命。回國后，一直受到輕視、排斥和傷害。辛亥革命后，曾在紹興示范學(xué)校任教，又受到排擠，最后溺水而亡。