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人教部編版必修4《第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新》2023年單元測試卷(2)(2)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在中外文化交流和對比中,國人看到了中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值,掀起一股“傳統(tǒng)文化熱”,這與我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展狀況密切相關(guān)。傳統(tǒng)文化對個人、家庭、國家和社會起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。借助電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段,并作通俗化的解讀,在傳播和普及上有了更高的效率,在經(jīng)濟社會和諧發(fā)展進程中發(fā)揮一定的作用。
材料二 當前,國際上各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁,一些西方發(fā)達國家憑借經(jīng)濟、科技優(yōu)勢加緊文化輸出,進行文化滲透,推行文化霸權(quán),在這樣的背景下要保持我國文化發(fā)展的自主性,建設(shè)社會主義文化強國,更加需要培養(yǎng)高度的文化自信。同時要做到“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的“文化自覺”,處理異域文化的態(tài)度,要有廣大的胸懷和對他人的理解,同時要對自己的文化懂得反思,明白它的來歷,這樣才能取長補短。
(1)結(jié)合材料一,運用文化傳承與創(chuàng)新的知識,分析“傳統(tǒng)文化熱”的原因。
(2)結(jié)合材料二,用學習借鑒外來文化的有益成果的知識談談如何對待外來文化。
【考點】
文化與經(jīng)濟 政治的關(guān)系
;
現(xiàn)代文化傳播手段
;
傳統(tǒng)文化的表現(xiàn) 特點和影響
;
文化自信和文化自覺
;
推動學習型社會建設(shè)
;
尊重文化多樣性
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:12
難度:0.2
相似題
1.
巴西狂歡節(jié)起源于15世紀葡萄牙的“懺悔節(jié)”。今天的巴西狂歡節(jié)充滿歷史的積淀,每一個巴西人都能從中找到自己的文化歸宿。這說明( ?。?br />①文化具有繼承性、相對獨立性
②民族文化是一個民族的獨特標識
③民族節(jié)日是民族文化的集中展示
④民族文化有維持社會穩(wěn)定的作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面材料,完成問題:
五百里竹井岡 五千年竹文化竹,四季常青、挺拔清秀。千百年來,竹子清竣不阿、高風亮節(jié)的品格形象深入人心,而井岡翠竹尤甚。它在那風雨搖曳的歲月里,曾被制成竹陣、竹釘、竹箭等武器,打敗過反動派多次“圍剿”,向世人詮釋著井岡山精神的深刻內(nèi)涵;今天,更是以革命搖籃、旅游圣地的名片走向世界。以竹為素材的各種制品,如筍干、筍罐頭、竹飲料、竹涼席、竹雕、竹炭、竹纖維……深受海內(nèi)外游客的贊許和青睞,不僅給當?shù)貛砹素S厚的經(jīng)濟效益,還向世人述說著濃厚的地方特色文化:過去以竹筍、竹筒飯等為主題的飲食文化;改革開放以來,以竹制品為主題的市場文化
和以竹雕為主題的工藝品文化;隨著社會的發(fā)展和科技的進步,近些年盛行的以竹飲料為主題的保健文化和以竹炭、竹纖維制品為主題的環(huán)保文化……井岡翠竹和竹文化從過去的“井岡夢”到今天的“中國夢”實現(xiàn)著偉大的歷史跨越,弘揚包括井岡山精神在內(nèi)的中國精神對于實現(xiàn)“中國夢”有著重要的現(xiàn)實意義。
(1)請運用文化生活知識分析上述材料。
(2)為什么說弘揚中國精神對于實現(xiàn)“中國夢”有著重要的現(xiàn)實意義?
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.3
解析
3.
某村按照以德治村、文化興村理念,修繕書院、講經(jīng)臺等文化遺跡,將人文軼事與文創(chuàng)旅游、教育培訓等產(chǎn)業(yè)結(jié)合,打造集國學文化傳習、耕讀文化體驗、室外文化課堂教育于一體的耕讀小鎮(zhèn)。如今該村文明習慣薪火相傳,文明善舉隨處可見,崇德學法蔚然成風,產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾。這啟示我們要( ?。?br />①推動文化與經(jīng)濟交融,以文化促進鄉(xiāng)村振興
②繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,涵養(yǎng)鄉(xiāng)村文明新風
③以社會實踐推動文化發(fā)展,打造文化新樣態(tài)
④豐富農(nóng)村文化形式,滿足農(nóng)民各種文化需求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/4 19:30:2
組卷:16
引用:3
難度:0.7
解析
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