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請(qǐng)根據(jù)閱讀積累,完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。
(1)任務(wù)一:請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。
選段 人物評(píng)價(jià)
       傳說(shuō)①
賀龍
賀龍
用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百,但仍很健康。他不知疲倦。他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。他生活跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。
關(guān)心部下、大方節(jié)儉。
關(guān)心部下、大方節(jié)儉。
(2)任務(wù)二:簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》中的紅軍精神。
【答案】賀龍;關(guān)心部下、大方節(jié)儉。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 10:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.八(4)班將舉辦“紅色文化”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》閱讀體驗(yàn),完成以下任務(wù)。
    (1)小語(yǔ)已經(jīng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,請(qǐng)你仿照示例再設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目。
    項(xiàng)目一:“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”演講比賽
    項(xiàng)目二:
     

    (2)《紅星照耀中國(guó)》是通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”,對(duì)于這樣的紀(jì)實(shí)作品,我們可以采用怎樣的閱讀方法?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,選擇一種方法向同學(xué)們推薦。
    (3)讀完整本書(shū)后,你發(fā)現(xiàn)朱德和徐海東在人生中都曾經(jīng)作出過(guò)重要的選擇,你很想探究他們?cè)谧鞒鲞x擇時(shí)內(nèi)心真實(shí)的想法。如果讓你采訪他們中的一人,你會(huì)這樣說(shuō):“
     
    發(fā)布:2024/9/27 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.下面是某同學(xué)制作的讀書(shū)卡片,請(qǐng)幫他完成相關(guān)任務(wù)。
    ①【辨人物】◆“他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百,但仍很健康,他不知疲倦,他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹,他喜歡馬。”“他”指的是A
     
    (填人名)。
    ◆“他談話舉止里有一種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直截了當(dāng),不拐彎抹角的作風(fēng)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,很有才智,又能吃苦耐勞,是個(gè)很活潑的人。他很喜歡孩子,他身后常常有一群孩子跟著?!薄八敝傅氖荁
     
    。
    ②【憶歷史】◆美國(guó)記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道:“在某種意義上講,這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指C
     
    。
    ◆《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道:“不論我們對(duì)這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景作何評(píng)論,都必須承認(rèn)這一點(diǎn),在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好,執(zhí)行得也十分利落。這場(chǎng)軍事政變是指D
     
    。
    ③【作評(píng)論】◆美國(guó)記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道:“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。”你認(rèn)為紅軍是人,是瘋子,還是神?請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀,闡述你的觀點(diǎn)與理由。
    發(fā)布:2024/9/27 1:0:4組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
    ??但當(dāng)我十三歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了引用經(jīng)書(shū)來(lái)做有力的辯護(hù),用我父親自己的話,為我自己辯護(hù)。我父親對(duì)我最慣用的責(zé)備,是不孝和懶惰。為了答復(fù)他,我引用經(jīng)書(shū)上的話,說(shuō)年長(zhǎng)的人,必定要溫和cí愛(ài)。為回答他說(shuō)我懶惰的譴責(zé),我用老年人應(yīng)該比后輩多做些事的話來(lái)反bó。我說(shuō)我父親年紀(jì)比我大過(guò)三倍以上,所以應(yīng)該多做工作。而且我宣稱:等我到他這樣年紀(jì)的時(shí)候,我會(huì)要比他更有力氣。
    (1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
     
    護(hù)
     

     
    愛(ài)
    反bó
     

    (2)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》,將下列有關(guān)彭德懷的事跡按時(shí)間順序梳理
     

    ①?gòu)氖抡檲?bào)被抓,絕不招供。
    ②領(lǐng)著饑民攻打屯糧的大地主。
    ③長(zhǎng)征中經(jīng)常步行,把馬讓給別的同志騎。
    ④在私塾反抗欺負(fù)他的地主的孩子。
    (3)請(qǐng)從毛澤東、周恩來(lái)中任選一個(gè)人物,參照下面的示例,仿寫(xiě)句子。
    示例:他是“三軍”統(tǒng)帥,是堅(jiān)忍不拔精神的化身,是新舊歷史間的橋梁,他就是朱德。
    發(fā)布:2024/9/27 7:0:1組卷:12引用:1難度:0.6
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