3.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
??但當(dāng)我十三歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了引用經(jīng)書(shū)來(lái)做有力的辯護(hù),用我父親自己的話,為我自己辯護(hù)。我父親對(duì)我最慣用的責(zé)備,是不孝和懶惰。為了答復(fù)他,我引用經(jīng)書(shū)上的話,說(shuō)年長(zhǎng)的人,必定要溫和cí愛(ài)。為回答他說(shuō)我懶惰的譴責(zé),我用老年人應(yīng)該比后輩多做些事的話來(lái)反bó。我說(shuō)我父親年紀(jì)比我大過(guò)三倍以上,所以應(yīng)該多做工作。而且我宣稱:等我到他這樣年紀(jì)的時(shí)候,我會(huì)要比他更有力氣。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
辯
護(hù)
懶
惰
cí
愛(ài)
反bó
(2)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》,將下列有關(guān)彭德懷的事跡按時(shí)間順序梳理
①?gòu)氖抡檲?bào)被抓,絕不招供。
②領(lǐng)著饑民攻打屯糧的大地主。
③長(zhǎng)征中經(jīng)常步行,把馬讓給別的同志騎。
④在私塾反抗欺負(fù)他的地主的孩子。
(3)請(qǐng)從毛澤東、周恩來(lái)中任選一個(gè)人物,參照下面的示例,仿寫(xiě)句子。
示例:他是“三軍”統(tǒng)帥,是堅(jiān)忍不拔精神的化身,是新舊歷史間的橋梁,他就是朱德。