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菁優(yōu)網(wǎng)班級(jí)開(kāi)展“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”主題演講活動(dòng),請(qǐng)你參與。
      【材料一】陸鴻是蘇州市緣躍紙制品有限公司負(fù)責(zé)人。幼時(shí)他因?yàn)橐粓?chǎng)高燒留下了嚴(yán)重后遺癥——腦癱。從小到大,從學(xué)習(xí)到工作他都付出了比常人更多的心血和努力。當(dāng)他職高畢業(yè)后,當(dāng)初的定向工作單位卻因?yàn)樗臍埣矊⑵渚苤T外。他四處找工作,卻屢屢碰壁……埋怨過(guò)、消沉過(guò),但不愿成為家人累贅的他,下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。他從賣開(kāi)水、修自行車起步,到開(kāi)照相館,逐步發(fā)展到攝影、相冊(cè)加工、紙質(zhì)影集生產(chǎn)。他那一共才30多位員工的加工廠吸納了21位殘疾人就業(yè),為21個(gè)殘疾人家庭撐起了一片藍(lán)天。
      【材料二】感動(dòng)中國(guó)2022年度獲獎(jiǎng)人物——身殘志堅(jiān)的創(chuàng)業(yè)之星陸鴻的頒獎(jiǎng)詞:
①而你從不抱怨,只想扼住命運(yùn)的喉嚨。
②如一株小樹(shù),在萬(wàn)木前迎來(lái)春光。
③能吃苦,肯奮斗,有擔(dān)當(dāng)。
④在陰霾中,你的笑容給我們帶來(lái)了永不止息的力量。
⑤似一葉扁舟,在急湍中逆流而上。
⑥有人一生遲疑,從不行動(dòng)。
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(1)選出對(duì)材料二中頒獎(jiǎng)詞排序正確的一項(xiàng)是
D
D

A.②⑤③⑥④①
B.③①⑥④②⑤
C.④③⑥①⑤②
D.⑥①③⑤②④
(2)演講的開(kāi)頭是溝通演講者和聽(tīng)眾之間的第一座橋梁。好的開(kāi)頭可以很快地將聽(tīng)眾帶入到你的演講空間。曉雯需撰寫(xiě)題為《吾輩當(dāng)自強(qiáng)》的演講稿,請(qǐng)你參考小貼士里介紹的方法(任選一種即可),幫她補(bǔ)全開(kāi)頭(50字左右,不得選用本卷中出現(xiàn)過(guò)的名言詩(shī)詞)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
      大家好!
毛澤東同志曾號(hào)召青年人“自己動(dòng)手,豐衣足食”。蒲松齡也說(shuō)過(guò):“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!庇纱丝梢?jiàn),吾輩當(dāng)自強(qiáng)??!
毛澤東同志曾號(hào)召青年人“自己動(dòng)手,豐衣足食”。蒲松齡也說(shuō)過(guò):“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!庇纱丝梢?jiàn),吾輩當(dāng)自強(qiáng)??!

(3)請(qǐng)你將上述關(guān)于陸鴻的材料加以概括,用于《吾輩當(dāng)自強(qiáng)》演講稿中作為證明:“青年需要有擔(dān)當(dāng)”這一觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)。(50字左右)

【答案】D;毛澤東同志曾號(hào)召青年人“自己動(dòng)手,豐衣足食”。蒲松齡也說(shuō)過(guò):“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!庇纱丝梢?jiàn),吾輩當(dāng)自強(qiáng)啊!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士
    采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
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    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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