利用圖所示的裝置進(jìn)行電與磁的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
（1）①若利用該裝置探究“通電導(dǎo)體在磁場中受力”，應(yīng)將開關(guān)的接線柱1與 33（選填“2”或“3”）接通。其中 揚(yáng)聲器揚(yáng)聲器（選填“揚(yáng)聲器”或“動(dòng)圈式話筒”）工作過程與該原理相同。
②為使懸掛的導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)速度加快，可將滑動(dòng)變阻器向 右移右移（選填“左移”或“右移”）或改用磁場 更強(qiáng)更強(qiáng)（選填“更強(qiáng)”或“更弱”）的磁體。
（2）將開關(guān)反方向閉合，利用該裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”：
①讓懸掛的導(dǎo)體ab在圖所示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針 不會(huì)不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
②保持磁體不動(dòng)，若導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；若要使靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，可以 BB（填字母）；
A．將磁體的磁極對調(diào)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)；
B．保持磁體不動(dòng)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)。
③為使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度更大，可以 增大導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度（或更換磁性更強(qiáng)的磁體）增大導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度（或更換磁性更強(qiáng)的磁體）（寫出一種方法即可）。
【考點(diǎn)】探究磁場對通電導(dǎo)線的作用；探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．
【答案】3；揚(yáng)聲器；右移；更強(qiáng)；不會(huì)；B；增大導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度（或更換磁性更強(qiáng)的磁體）
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：23引用：2難度：0.6
相似題
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1．如圖所示是小明同學(xué)探究“通電導(dǎo)體在碰場中受力情況“的實(shí)驗(yàn)裝置圖。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)。
（1）該實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)的過程中，電能轉(zhuǎn)化為 能；
（2）在不改變通過導(dǎo)體AB電流方向的情況下，若要使導(dǎo)體AB向左運(yùn)動(dòng)，可以 （填具體操作）；
（3）小明在該實(shí)驗(yàn)過程中，用相同粗細(xì)的鐵絲代替銅導(dǎo)體AB，發(fā)現(xiàn)鐵絲在如圖裝置的鐵質(zhì)軌道上無法運(yùn)動(dòng)，原因可能是 。發(fā)布：2024/12/11 8:0:1組卷：5引用：0難度：0.7 -
2．如圖，把一根銅導(dǎo)體ab放在磁場中的導(dǎo)軌上，將電源、開關(guān)、導(dǎo)軌各元件連接，開關(guān)斷開，下面是小明進(jìn)行的探究活動(dòng)：
（1）小明猜想：閉合開關(guān)，銅導(dǎo)體ab通電產(chǎn)生磁場與蹄形磁體相互作用而運(yùn)動(dòng)。
（2）閉合開關(guān)后，小明觀察到銅導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上沒有運(yùn)動(dòng)，經(jīng)檢查，電源、開關(guān)、導(dǎo)軌、銅導(dǎo)體ab、開關(guān)各元件完好且連接沒有問題，則可能的原因是 ，此時(shí)蹄形磁體對銅導(dǎo)體ab （選填“有”或“沒有”）磁力的作用。
（3）小明采取措施解決問題后，實(shí)驗(yàn)正如他猜想一樣，銅導(dǎo)體ab通電后在磁場中運(yùn)動(dòng)。如果要使銅導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)速度大一些，你的辦法是 。
（4）下列如圖所示的設(shè)備中利用的工作原理與上述實(shí)驗(yàn)原理一致的是 。
A.
B.
C.
D.
發(fā)布：2024/12/11 8:0:1組卷：134引用：2難度：0.7 -
3．對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，分析正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/558/fd35c9e7.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2025/1/3 10:30:4組卷：82引用：3難度：0.6