1．托克維爾指出，美國(guó)的制度得以長(zhǎng)治而穩(wěn)固，很大一部分原因在于新大陸開(kāi)始的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治狀態(tài)，地方分權(quán)先于政府集權(quán)存在，在獨(dú)立后維持國(guó)家的要求才使得民眾自治的權(quán)力讓渡給聯(lián)邦政府，而非反過(guò)來(lái)的政府施舍給民眾權(quán)力。材料意在說(shuō)明（　?。?/div>

2．20世紀(jì)90年代，美國(guó)總統(tǒng)克林頓要求各大學(xué)實(shí)行“入學(xué)特別保障政策”，以提高少數(shù)民族的入學(xué)人數(shù)。2003年，得克薩斯州制定了“百分比計(jì)劃”，宣布讓州立大學(xué)入學(xué)考核超越學(xué)生的種族，使所有學(xué)生通過(guò)平等學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)取大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)。這反映出美國(guó)（　?。?/div>

3．某學(xué)者認(rèn)為：“美國(guó)國(guó)父?jìng)冊(cè)跈?quán)力的設(shè)計(jì)與分配上表現(xiàn)出了對(duì)民主的芥蒂，美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力設(shè)置是以法國(guó)的路易十四等為原型的；在國(guó)父?jìng)兛磥?lái)，獨(dú)裁者不但不是惡魔，相反地是正義力量的化身，是自由和公正的最強(qiáng)有力的保衛(wèi)者?！迸c此觀(guān)點(diǎn)最相符的制度設(shè)計(jì)是（　?。?/div>