完善國(guó)家治理體系，提升國(guó)家治理能力，有利于人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程。李老師以“國(guó)家治理”為主題，設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一：【剖析統(tǒng)治措施——呈現(xiàn)國(guó)家治理】
（1）古代東西方因?yàn)槎喾N因素的影響，治國(guó)理政的方式不同。根據(jù)下面兩則材料，概括不同文明治國(guó)理政的方式。
| 漢謨拉比造就了古巴比倫王國(guó)的鼎盛，頒布了《漢謨拉比法典》，記錄了古巴比倫分為擁有公民權(quán)的自由民、無(wú)公民權(quán)的自由民和奴隸三個(gè)嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)。 ——摘編自《美索不達(dá)米亞文明》 |
公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期，擴(kuò)大了公民權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生……雅典民主政治發(fā)展到高峰。 ——摘編自《西方政治制度史》 |
（2）歷史人物在特定的歷史條件下，對(duì)歷史發(fā)展起推動(dòng)或阻礙作用。觀察下面圖片，簡(jiǎn)述如圖中的人物是如何推動(dòng)國(guó)家治理的。
任務(wù)三：【闡述制度建設(shè)——見(jiàn)證國(guó)家治理】
（3）制度建設(shè)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是人?lèi)文明的重要象征。請(qǐng)你從下面的史事中任選三例，以“制度建設(shè)?見(jiàn)證國(guó)家治理”為題，寫(xiě)一篇150字左右的小短文。
| 莊園制 封君封臣制 日本天皇制 君主立憲制 民主共和制 |
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/18 19:0:2組卷：10引用：1難度：0.3
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1．伯里克利說(shuō)：“一個(gè)公民只要有任何長(zhǎng)處，他就會(huì)受到提拔擔(dān)任公職；這是作為對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞，跟特權(quán)是兩碼事。貧窮也不再是障礙物，任何人都可以有益于國(guó)家，不管他的境況有多黯淡?！边@表明古代雅典（ ）
發(fā)布：2024/12/28 10:30:1組卷：18引用：3難度：0.6 -
2．雅典人認(rèn)為：他們的身體“是給他們的城邦使用的，好像不是他們自己的一樣”。亞里士多德也聲稱：“我們不應(yīng)假想任何公民可私有其本身，我們毋寧認(rèn)為任何公民都應(yīng)為城邦所公有。”這表明古代雅典（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 10:30:1組卷：81引用：7難度：0.7 -
3．以“古希臘--西方文明之源”為主題撰寫(xiě)歷史論文，下列判斷中能夠說(shuō)明這一主題的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：9引用：2難度：0.9
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