在探究CO
2的化學(xué)性質(zhì)時,老師演示了如下實驗:取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,將其噴水后,紙花不變色,再放入盛滿CO
2的集氣瓶中(如圖1所示),觀察到紫色紙花變紅。接下來,請你參與以下探究:
【提出問題】是什么物質(zhì)使干燥的紫色石蕊紙花變紅?
【提出猜想】猜想Ⅰ:水使紙花變紅
猜想Ⅱ:?
猜想Ⅲ:CO
2與水反應(yīng)的生成物使紙花變紅
(1)猜想Ⅱ為
二氧化碳使紙花變紅
二氧化碳使紙花變紅
。
(2)根據(jù)老師的演示實驗,猜想Ⅰ一定不成立的原因是
噴水后,紙花不變色
噴水后,紙花不變色
。
【實驗探究】
(3)完成下表
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花, 放入盛滿CO2的集氣瓶中 放入盛滿CO2的集氣瓶中 |
紙花不變色 |
猜想Ⅱ不成立 |
另取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,噴水后放入盛滿CO2的集氣瓶中 |
紙花變紅 |
猜想Ⅲ成立 |
【得出結(jié)論】
(4)通過以上實驗探究,說明是CO
2與水反應(yīng)的生成物使紙花變紅。寫出二氧化碳與水反應(yīng)的文字表達式
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
。
【實驗拓展】用實驗證明碳酸型飲料(如汽水)中含有二氧化碳。
【查閱資料】檸檬酸為無色晶體,易溶于水和酒精;常溫穩(wěn)定,熔點153℃,熔化后沸騰前分解,分解溫度約為175℃;檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。
甲同學(xué)用如圖2所示的裝置進行實驗:打開汽水瓶蓋,立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管另一端伸入試管中。輕輕振蕩汽水瓶,一段時間后,觀察到試管內(nèi)溶液變紅色,甲同學(xué)認(rèn)為可以證明該汽水中含有二氧化碳。
乙同學(xué)質(zhì)疑甲同學(xué)的方案不夠嚴(yán)密,認(rèn)為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管,而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對乙同學(xué)提出的質(zhì)疑進行了如下探究:
(5)甲同學(xué)在自己實驗的基礎(chǔ)上,未增加任何試劑,接著進行了一步實驗操作,該操作是
稍加熱試管
稍加熱試管
,可觀察到
溶液由紅色變成紫色
溶液由紅色變成紫色
。由此可以確認(rèn)不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。