1．我國的行政機關是_____的執(zhí)行機關，依法行使國家_____職權(quán)。（　?。?/div>

2．【深化改革 以案說法】
材料一：3月10日，十四屆全國人大一次會議表決通過了關于國務院機構(gòu)改革方案的決定，批準了這個方案。改革后，除國務院辦公廳外，國務院設置組成部門仍為26個。
材料二：5月19日，張某侵害袁隆平院士名譽、榮譽民事公益訴訟案當庭宣判，法院判決：被告張某于本判決生效之日起十日內(nèi)，在國家級新聞媒體上公開賠禮道歉、消除影響。該案由天津市人民檢察院第二分院依法提起民事公益訴訟，天津市第二中級人民法院依法公開審理。
（1）結(jié)合上述內(nèi)容，嘗試用圖示呈現(xiàn)國務院與全國人大之間的關系。
（2）請結(jié)合所學，將下面三個問題答案寫在橫線上。
回答國務院的性質(zhì)是 ；
人民政府的宗旨是 ；
行政機關的權(quán)力來自 。
（3）材料二中有哪兩個國家機關參與了案件處理？其各自性質(zhì)又是什么？

3．某實驗中學在進行國家機構(gòu)和民主法治的學習時，道德與法治老師布置了一項作業(yè)，寫一份研學微報告，并分組完成。假如你是該校學生，請你完成下列任務。
【項目準備】
下列是你們學校附近的三個單位：
①XX縣人民政府
②XX社區(qū)居民委員會
③中國人民政治協(xié)商會議XX委員會
（1）你認為應該選擇其中哪一個完成研學任務呢？請說明理由。
（2）為高效完成研學任務，同學們需要提前做好哪些準備？
【項目過程】
（3）如果該單位的門衛(wèi)不讓你們進去，態(tài)度也很不耐煩，此時你們應該怎么辦？
（4）如果你向該機構(gòu)提建議，可通過哪些途徑反應？