當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江第三高級(jí)中學(xué)高三（上）開學(xué)政治試卷> 試題詳情

下定義時(shí)，定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)，否則就會(huì)犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。下列定義犯了“同語反復(fù)”錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．商品是通過貨幣進(jìn)行交換的勞動(dòng)產(chǎn)品

B．形式主義者就是形式主義地觀察和處理問題的人

C．原因就是引起結(jié)果出現(xiàn)的現(xiàn)象，而結(jié)果就是由原因所引起的現(xiàn)象

D．理性活動(dòng)是人區(qū)別于動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，而高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)是人的理性活動(dòng)

【考點(diǎn)】明確內(nèi)涵的方法．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：21引用：3難度：0.8

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1．根據(jù)“考試：學(xué)生：成績”，判斷下列選項(xiàng)中符合此類組合關(guān)系是（　?。?/h2>
A．往來：網(wǎng)民：電子郵件 B．汽車：司機(jī)：駕駛執(zhí)照
C．工作：職員：工資待遇 D．飯菜：廚師：色鮮味美
發(fā)布：2024/11/1 19:0:1組卷：16引用：4難度：0.4
解析
2．有人在給商品下定義時(shí)指出，商品就是勞動(dòng)產(chǎn)品。下列定義與前述商品定義所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是（　?。?/h2>
A．兒童是祖國未來的花朵
B．工業(yè)部門就是社會(huì)生產(chǎn)部門
C．麻醉就是麻醉劑所起的作用
D．商品是用貨幣交換的勞動(dòng)產(chǎn)品
發(fā)布：2024/11/3 6:0:1組卷：85引用：6難度：0.7
解析
3．“聯(lián)想思維就是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)”與“聯(lián)想思維就是思維活動(dòng)”，“商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”與“商品不是非勞動(dòng)產(chǎn)品”。以上兩組定義的對(duì)比，告訴我們下定義時(shí)應(yīng)遵循（　　）
①定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)外延必須全同，應(yīng)避免定義過寬
②定義項(xiàng)不能直接或間接包含被定義項(xiàng)，應(yīng)避免同語反復(fù)
③定義不能用比喻，應(yīng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)的本質(zhì)屬性
④定義一般不用否定形式，應(yīng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)是什么
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/10/29 3:30:1組卷：41引用：4難度：0.5
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A．往來：網(wǎng)民：電子郵件	B．汽車：司機(jī)：駕駛執(zhí)照
C．工作：職員：工資待遇	D．飯菜：廚師：色鮮味美

下定義時(shí)，定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)，否則就會(huì)犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。下列定義犯了“同語反復(fù)”錯(cuò)誤的是（ ?。?/h1>

1．根據(jù)“考試：學(xué)生：成績”，判斷下列選項(xiàng)中符合此類組合關(guān)系是（ ?。?/h2>

2．有人在給商品下定義時(shí)指出，商品就是勞動(dòng)產(chǎn)品。下列定義與前述商品定義所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是（ ?。?/h2>

下定義時(shí)，定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)，否則就會(huì)犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。下列定義犯了“同語反復(fù)”錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

1．根據(jù)“考試：學(xué)生：成績”，判斷下列選項(xiàng)中符合此類組合關(guān)系是（　?。?/h2>

2．有人在給商品下定義時(shí)指出，商品就是勞動(dòng)產(chǎn)品。下列定義與前述商品定義所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是（　?。?/h2>