試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某班歷史興趣小組就“國(guó)共兩黨的發(fā)展史”專題進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與。
材料一:
菁優(yōu)網(wǎng)
材料二:蔣介石業(yè)已變?yōu)閲?guó)民革命公開的敵人,業(yè)已變?yōu)榈蹏?guó)主義的工具,業(yè)已變?yōu)橥罋⒐まr(nóng)和革命群眾的白色恐怖的罪魁。
——《為蔣介石屠殺革命民眾宣言》材料三:四萬(wàn)萬(wàn)同胞,同仇敵愾,用自己的血肉筑起了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城,使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量抗擊大部分日軍和幾乎全部偽軍。國(guó)民黨愛(ài)國(guó)將士也在正面戰(zhàn)場(chǎng)英勇抗擊日軍。
——《和平與正義是不可戰(zhàn)勝的》請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)國(guó)民黨一大的召開標(biāo)志什么的正式建立。創(chuàng)辦的黃埔軍校起了什么作用?
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),說(shuō)出1927年4月以后國(guó)共關(guān)系發(fā)生了什么變化。蔣介石在上海發(fā)動(dòng)了哪一政變,導(dǎo)致轟轟烈烈的國(guó)民革命失敗?
(3)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),指出國(guó)共兩黨第二次合作初步形成的標(biāo)志是什么?依據(jù)材料三分析,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因有哪些?
(4)綜合上述材料,從國(guó)共兩黨關(guān)系的變化中,你得到什么啟示?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.在民國(guó)時(shí)期的題材影視劇中,國(guó)民黨內(nèi)部的稱呼一直是一個(gè)頗具時(shí)代感的元素,一般都稱蔣介石為“委員長(zhǎng)”“總裁”等,但是胡宗南、杜聿明、戴安瀾、張靈甫等在他面前卻稱其為校長(zhǎng),這主要是因?yàn)槭Y介石曾(  )

    發(fā)布:2024/9/13 4:0:9組卷:45引用:5難度:0.8
  • 2.“我們今天開這個(gè)學(xué)校,要用這個(gè)學(xué)校內(nèi)做根本,成立革命軍,諸位學(xué)生就是將來(lái)革命軍的骨干?!睂O中山所說(shuō)的這個(gè)學(xué)校是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 17:30:1組卷:21引用:8難度:0.7
  • 3.“開這個(gè)軍官學(xué)校,獨(dú)一無(wú)二的希望,就是創(chuàng)造革命軍,來(lái)挽救中國(guó)的危亡!”文中所指的學(xué)校是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 22:30:1組卷:129引用:26難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正