1．如圖所示，興趣小組的同學們制作了一個可變音的哨子，由竹筒（a、b兩端開口，c處開一小口）和活塞組成，將活塞從b處塞入，在a處吹氣并來回拉動活塞，就能發(fā)出悅耳的哨音。下列有關說法正確的是（　?。?br />

2．為了探究聲音的三個特性，小明用兩把大小完全相同的鋼尺和塑料尺分別進行以下操作：
（1）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用力撥動它，使它上、下振動幅度相同，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）與振動 有關；
（2）保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，用大小 （填“不同”或“相同”）的力撥動它，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與 有關；
（3）分別使鋼尺和塑料尺伸出桌邊的長度相同，用力撥動它們，使它們上、下振動幅度相同，聽出了兩次聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。

3．如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較（　?。?/div>